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  • 文章自在  写文章,是一辈子的能力!

    文章自在 写文章,是一辈子的能力!

    张大春著2017 年出版278 页ISBN:7549587612

    本书是著名作家张大春新近完成的散文集。作者以七十余篇散文演绎文章之道,既谈他对写文章的看法,也示范各种写作技巧。同时收录苏洵、迅、胡适、梁实秋、毛尖等古今诸家文章各一篇,或博大或巧妙,各擅胜场。作...

  • 组织行为学  第12版  双语教学版

    组织行为学 第12版 双语教学版

    (美)弗雷德·森斯著;王垒,姚翔,童佳瑾,林思语等译注2016 年出版574 页ISBN:7115415226

    本书是一本从心理学角度阐释组织行为学的优秀教材,修订后的版本做出了很大的突破,新增了沟通与决策这一章节,力求与该领域中的其他教材有所区别。本书内容精炼,14章中主要涉及四大部分:外部环境与组织情境,组织.....

  • 凝视西藏  一个自由摄影师的心灵镜像

    凝视西藏 一个自由摄影师的心灵镜像

    皮皮的草鞋著2013 年出版255 页ISBN:9787807664086

    本文以自助旅行摄影者的角度、以散文游记的形式,图文并茂地描述了行走西藏的见闻和趣事,进而探究了在藏地景色里内心的感悟和变化。文章还从最初的行前准备到实际的拍摄应变,包括拍摄地点和季节的选择、拍摄时...

  • 建筑工程质量检查员继续教育培训教材  安装工程

    建筑工程质量检查员继续教育培训教材 安装工程

    张大春,金孝权等编著2010 年出版224 页ISBN:9787112115662

    本书为建筑工程质量检查员继续教育而编写,分为土建工程、安装工程及市政工程三个分册。本册为安装部分,内容包括:建筑节能工程质量验收、住宅工程质量分户验收规则、住宅工程质量通病防治、建筑给水聚丙烯管道...

  • 管理是要系统的  企业管理实用指导手册

    管理是要系统的 企业管理实用指导手册

    邢以群,张大亮著2015 年出版704 页ISBN:9787111515029

    本书针对中国民营企业在经营管理中所遇到的典型问题,根据对先进企业管理探索和管理咨询公司咨询实践的总结,围绕“如何从不规范走向规范”这一主题,就以下几个问题展开理论与实践相结合的探讨,即如何构建一个系...

  • 物理与人理  对高能物理学家社区的人类学考察

    物理与人理 对高能物理学家社区的人类学考察

    (美)沙伦·特拉维克(Sharon Traweek)著;刘珺珺,张大川等译2003 年出版225 页ISBN:7542831755

    本书是第一本社会文化人类学家研究科学共同体的民族志著作。本书以美国一个著名高能物理实验室作为研究场所,观察记载各国物理学家的科研活动和生活,详细描述物理学家人群的交流乃至冲突,并与日本和欧洲的同类...

  • <em>张大</em>可文集  第8卷  三国史研究

    张大可文集 第8卷 三国史研究

    张大可编2013 年出版553 页ISBN:9787100097734

    本书是建国以来第一本三国史研究个人专集,初版于1988年,收文24篇,受到社会好评,故再次推出,增文两篇,共26篇。每篇一个专题,评人论事,理据充分,新意迭出,处处闪耀作者论史的思想光芒,26篇专论,分为六组,从......

  • 亲子书坊  6-12岁,妈妈请您信任我

    亲子书坊 6-12岁,妈妈请您信任我

    鹏程等编著2013 年出版270 页ISBN:9787504855756

    《亲子书坊》系列丛书中包括:《0~3岁,爱我您就抱抱我》、《3~6岁,我最想对妈妈说的话》、《6~12岁,妈妈请您信任我》、《13~16岁,妈妈请您理解我》,涵盖从0-3岁、3-6岁、6-12岁到13-16岁这四个年龄段的孩子的家庭教.....

  • 好习惯养成系列绘本  第1辑  不好啦,想要尿尿啦

    好习惯养成系列绘本 第1辑 不好啦,想要尿尿啦

    陈梦敏著;文工作室插图2016 年出版27 页ISBN:9787517602361

    本书通过这个故事帮助孩子养成按时如厕的好习惯。小猪阿图尿了裤子,引起班级的混乱。袋鼠老师要求大家安静,所以河马小瑞即使想要尿尿,也只好忍着不敢去。唉,可惜最后没忍住,还是尿了裤子。老师适时提醒小朋友们...

  • 内燃机车牵引控制技术

    内燃机车牵引控制技术

    董亚男,陈友伟主编;甘永双,雪梅副主编;吴奇,赵柏阳,王婷参编;洪明主审2014 年出版242 页ISBN:9787564333249

    本书为满足高职院校铁道机车车辆专业教学要求而编写。编写时,紧扣职业教育的培养目标,以培养学生的职业能力和职业素质为主旨,内容侧重实用性、实践性,理论知识为实践服务,以够用为度。本书突出项目教学特色,从.....

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