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  • Mathematica基础及其在数学建模中的应用

    Mathematica基础及其在数学建模中的应用

    李汉,艾瑛,韩婷,缪淑贤主编;隋英,王凤英,孙丽华,许学宁副主编;杜利明,刘丹,赵恩良,孙常春,律淑珍参编2016 年出版311 页ISBN:9787118110135

    本书结合大量Mathematica软件应用实例,对如何在数学建模中使用Mathematica软件进行了详细讲解。全书分7章,第1章 Mathematica软件介绍,第2章 基本的符号运算,第3章 图形,第4章 数值计算,第5章 函数与变换规则,第6...

  • Pro/ENGINEER Wildfire 4.0 高级设计

    Pro/ENGINEER Wildfire 4.0 高级设计

    二代震工作室编著2008 年出版346 页ISBN:9787121067877

    本书是一本兼顾理论与实务,且内容完整的Pro/E专业权威图书,随书附赠的光盘内容为本书所有范例源文件。本书是《Pro/ENGINEER Wildfire 4.0基础设计》和《Pro/ENGINEER Wildfire 4.0进阶提高》的延续,Pro/E的高...

  • AutoCAD 2004应用教程  中文版

    AutoCAD 2004应用教程 中文版

    刘瑞新,朱维克,谭学主编2005 年出版297 页ISBN:730210171X

    AucoCAD 2004的功能更强大,内容更丰富,操作更方便,是计算机辅助绘图和设计应用更为广泛的软件。本书详细介绍了AutoCAD 2004中文版的基本功能和新增功能,内容包括二维图形绘制与编辑、高级编辑与精确绘图、文字...

  • 舌尖上的安全  破解食品安全危局

    舌尖上的安全 破解食品安全危局

    董志编著2014 年出版229 页ISBN:9787518008254

    中国自古就有“民以食为天”的说法,食品是关乎民生的第一件大事,也是民生的一个重点内容。经济社会发展的一个根本目的就是为了改善民生,食品安全也是民生问题的重中之重。而近年来波及全球的重大食品安全事件...

  • 骨伤疼痛分期诊疗学

    骨伤疼痛分期诊疗学

    翔宇主编2017 年出版316 页ISBN:9787513244053

    本书是由广东佛山健翔医院院长翔宇主任医师主编。上篇总论介绍了中医骨伤科学基础、疼痛治疗学基础和骨伤疼痛分期分型的思路;下篇各论详细介绍了临床骨伤疼痛常见病的分期分型诊治具体方法,每一种疾病介绍...

  • 科学解读保健食品  选对吃好保健康

    科学解读保健食品 选对吃好保健康

    张大禄主编2016 年出版266 页ISBN:9787506780049

    本书首先是教你认识什么是保健食品及其功能、特点、分类,教你如何识别…;阐明其与药品以及食品、营养品、补品…的区别等基夲知识。其次在简要介绍保健食品原辅料品种基础上,采用深入浅出的科学知识,较为详尽的...

  • Pro/DETAIL Wildfire 4.0工程图设计

    Pro/DETAIL Wildfire 4.0工程图设计

    二代震工作室编著2008 年出版464 页ISBN:9787121072246

    本书是一本兼顾理论与实务,且内容完整的Pro/E专业权威图书,随书附赠的光盘内容为本书所有范例源文件。本书介绍的是在使用Pro/E画好3D造型后,进行生产施工图样时所需的知识。所以,对于各类工程图样的创建和修改...

  • 人民电影的奠基者  宁波籍电影家袁牧之纪念文集

    人民电影的奠基者 宁波籍电影家袁牧之纪念文集

    竹潜民,沈瑞主编;宁波市海曙区文化局,宁波工程学院地方文化研究所编2004 年出版521 页ISBN:7806028099

    本书是宁波籍电影家袁牧之(1909年~1978年)的纪念文集,收入50余位学者的回忆、研讨文章,反映了袁牧之的成长历程,及其对电影事业所作出的贡献...

  • 马克思主义基本原理概论学习指导与实训教程

    马克思主义基本原理概论学习指导与实训教程

    李霞,孟繁兵,孙乃主编2012 年出版212 页ISBN:9787560745930

    大学生的全面发展是人才培养的根本目标,马克思主义基本原理概论要求学生掌握马克思主义整个理论体系的主要内容,包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本内容,这对于提高大学生的思想素质、分析问...

  • 感受  思考  表达  中学作文二十课

    感受 思考 表达 中学作文二十课

    郑晓编著2013 年出版240 页ISBN:9787303161027

    作文教学,是多年来困扰语文教学和语文教师的问题。作文教学无章无序,效果不理想。要解决这个问题,需要在作文教学的认识和操作层面作出新的思考。降低写作教学的门槛,把写作文看作连词造句,连句成篇的表达能力的...

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