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  • 湖北省承接产业转移的路径选择与政策取向研究

    湖北省承接产业转移的路径选择与政策取向研究

    霞著2014 年出版212 页ISBN:9787562535676

    本书首先对国内外产业转移的理论研究做了相应梳理,总结归纳了产业转移的理论基础。其次,对国内外产业转移的背景和趋势进行理论分析,并对国内产业转移的规模进行定量测度研究,同时详细分析了湖北省承接产业转移...

  • 回归中医  对中医基础理论的重新认识

    回归中医 对中医基础理论的重新认识

    张效霞著(山东中医药大学)2006 年出版372 页ISBN:7543638657

    近代中医学界为沟通中西,适应时代潮流,以西医学为参照系,以“科学”的方法,在“事事以翻脸不认古人为标准的时代”背景下,整理构建出了中医基础学科体系的雏形。中医高等教育承袭了近代中医教育的模式,是造成中.....

  • 基于农户生产技术选择的农业技术推广体系研究  以江苏省为例

    基于农户生产技术选择的农业技术推广体系研究 以江苏省为例

    霞著2009 年出版221 页ISBN:9787810974639

    本书通过梳理农业技术推广体系发展历程,表明稳定的农业技术技术推广运行机制有利于农业技术推广活动的开展,同时本书将技术推广服务放在“科技入户工程”项目实施期内考察,对农业技术服务体系的改革和完善提供...

  • 光辉岁月  羊城丰碑:中共广州历史90载  中

    光辉岁月 羊城丰碑:中共广州历史90载 中

    欧阳湘,和孟,罗玲,廖惠霞著2014 年出版182 页ISBN:9787546215341

    为了积极推进中国特色社会主义时段地方党史研究,进一步推动党史资料更好地发挥资政育人的积极作用。市委党史研究室计划编辑出版《广州党史文库》系列丛书,力求通过典型的历史事件和生动活泼的语言,记录广州党...

  • 光辉岁月  羊城丰碑:中共广州历史90载  上

    光辉岁月 羊城丰碑:中共广州历史90载 上

    欧阳湘,和孟,罗玲,廖惠霞著2014 年出版189 页ISBN:9787546215341

    为了积极推进中国特色社会主义时段地方党史研究,进一步推动党史资料更好地发挥资政育人的积极作用。市委党史研究室计划编辑出版《广州党史文库》系列丛书,力求通过典型的历史事件和生动活泼的语言,记录广州党...

  • 光辉岁月  羊城丰碑:中共广州历史90载  下

    光辉岁月 羊城丰碑:中共广州历史90载 下

    欧阳湘,和孟,罗玲,廖惠霞著2014 年出版210 页ISBN:9787546215341

    为了积极推进中国特色社会主义时段地方党史研究,进一步推动党史资料更好地发挥资政育人的积极作用。市委党史研究室计划编辑出版《广州党史文库》系列丛书,力求通过典型的历史事件和生动活泼的语言,记录广州党...

  • 元始  女性是太阳  青鞜及其女性研究

    元始 女性是太阳 青鞜及其女性研究

    霞著2013 年出版428 页ISBN:9787209072809

    《青鞜》杂志创刊于1911年9月,它既是日本女性发表文艺作品的舞台,也是社会批判和思想交流的平台;同时,也是宣传女性自立、传播女性解放思想的重要阵地。尤其是《青鞜》后期,刊登的作品较前不同,以三大“论争”的....

  • 文化价值重建与“人的新农村”建设研究

    文化价值重建与“人的新农村”建设研究

    霞著2018 年出版290 页ISBN:9787010187297

    书稿站在文化价值重建的视角关注“人的新农村”建设,从文化冲突中寻求文化发展之道,解构乡村文化的发展动力,力争树立起城乡平等的文化宽容价值观,建设城乡文化互哺机制。提出要按照新时代的特点在传统文化与时...

  • 水资源系统多维临界调控的理论与方法

    水资源系统多维临界调控的理论与方法

    黄强,畅建霞著(西安理工大学水利水电学院)2007 年出版359 页ISBN:7508445570

    本书全面系统地论述了水资源系统多维临界调控的理论与方法。全书共分10章5个部分。一是5水资源系统的5描述方法,二是水资源需求预测的理论与实践,三是水资源系统配置的理论与模型,四是水资源系统多维临界调控...

  • 科学发展观对三大规律认识的丰富与发展

    科学发展观对三大规律认识的丰富与发展

    霞著2014 年出版302 页ISBN:9787010136981

    本书旨在研究科学发展观对三大规律认识的丰富和发展。主要从三大方面展开: 科学发展观对共产党执政规律认识的丰富和发展;科学发展观对社会主义建设规律认识的丰富和发展;科学发展观对人类社会发展规律认识的...

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