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  • 游戏的卓越性

    游戏的卓越性

    (英)莫伊蕾主编;郑峰峰,宋芳译2010 年出版228 页ISBN:9787303107278

    许多家长和教师都存在一个认识误区,即游戏和学习是对立的,看到儿童在自由自在地玩耍,他们中的许多人都会感到焦虑,并希望儿童把精力投入到他们认为的“正式”的学习上来。而实际情况恰好与此相反,儿童在游戏中学...

  • 傻乎乎的莉莉  今天我要做什么  名家经典绘本  英汉对照版

    傻乎乎的莉莉 今天我要做什么 名家经典绘本 英汉对照版

    (法)阿涅丝·罗先戴著;许旸译2018 年出版64 页ISBN:9787020126798

    这是一本儿童学习读物。对于傻乎乎的莉莉来说,没什么工作能难得倒她,她先是一个用蔬菜画画的厨师,然后是翻筋斗的杂技演员,城市建造师,音乐家……生气蓬勃的莉莉在一个星期的每一天都要扮演一个新的角色,她那无.....

  • 荣格心理学手册

    荣格心理学手册

    (英)雷诺·K.帕帕多普洛(Renos K.Papadopoulos)编2019 年出版385 页ISBN:9787300264721

    这是第一部全面系统地论述荣格分析心理学的著作,编者根据荣格心理学的基本概念邀请全世界荣格分析心理学领域最顶尖的分析师或专家撰写相应的内容,每一部分都清晰地论述了荣格分析心理学中的基本概念、理论架...

  • 帮孩子找到缺失的“感觉拼图”  孩子感觉统合,才能成长快乐=THE OUT-OF-SYNC CHILD
  • 国际企业管理  文化、战略与行为  原书第7版

    国际企业管理 文化、战略与行为 原书第7版

    (美)弗雷德.卢森,乔纳森P.多编著2009 年出版440 页ISBN:9787111280200

    本书是一本通行美国高校的国际管理教材,主要围绕国际企业环境、跨文化、国际管理战略以及跨国组织行为和人力资源管理展开,对国际企业管理的各个组织层面进行了深入的分析。本书是第7版,在前6版的基础上,作者更...

  • 投资意大利  如何利用“意大利制造”赚钱

    投资意大利 如何利用“意大利制造”赚钱

    (意)帕尼亚著;罗妙红译2013 年出版247 页ISBN:9787532763603

    所有的商业模式都有其规则;这需要多年才能学会并应用于实践。这本书简明扼要地向想投资于意大利制造的产品和奢侈品的人们解释了如何抓住意大利市场上的商机同时避免风险。什么是与品牌公司联系的最佳方式,他...

  • 管理科学与工程经典译丛  管理信息系统  第15版

    管理科学与工程经典译丛 管理信息系统 第15版

    奥布赖恩,马拉卡著;叶强等译2012 年出版493 页ISBN:9787300167794

    奥布赖恩博士作为信息系统专业的教授有着丰富的教学经验和商务经历。此书作为经典的信息系统教材,面向商学院管理专业的学生,帮助学生学会使用和管理信息技术来重组业务流程,改进商业决策制定,以获得竞争优势。...

  • 交互的镜像  中国与法兰西

    交互的镜像 中国与法兰西

    (法)贝阿特丽·迪迪耶DIDIER,孟华主编2015 年出版485 页ISBN:9787547609637

    今年是中法建交50周年。《交互的镜像》是一部法文版图书的中译本,是一本论文汇编。这些文章,从多个角度论述自17世纪以来中法文化的跨越时空的对话。比如,第一部分“17、18世纪”,包括:《18世纪中国人对法国的认...

  • 美国兔妈的101条建议  如何帮助孩子成长  成才  成功

    美国兔妈的101条建议 如何帮助孩子成长 成才 成功

    (美)艾米·佛格多姆·蔡著;朱玉珊,(美)斌·赫尔曼译2016 年出版303 页ISBN:9787561495711

    作者在本书提出“五行家庭教育法”:金代表品格,木代表成长,水代表灵活性,火代表内在动力,土代表家庭。作者就本话题展开了深入细致的说明,给出了“101条建议”。每一条建议都是实实在在的具体操作方式,对家庭教......

  • 数字化的青年  媒体在发展中的作用

    数字化的青年 媒体在发展中的作用

    (美)喀薇丽·萨布拉玛妮安(Kaveri Subrahmanyam),(捷克)大卫·迈赫(David Smahel)著;雷雳,马晓辉,张国华,周浩译;周宗奎,雷雳主编2014 年出版254 页ISBN:9787510080289

    本书从社交网络、即时通讯到短信息,作者们创作了一个相关指南,不仅仅是对发展理论和意义的描述。除了数字化交往的广泛应用,整本书的内容体现了国际化的敏感性和理解,有助于理解计算机在全球各群体间应用的差异...

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