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  • 单片机应用技术

    单片机应用技术

    志平,徐闽燕主编2015 年出版272 页ISBN:9787308146074

    本书由浙江工业职业技术学院、绍兴职业技术学院等合作编写。通过对现有教材的分析,教材编写组采用理实一体化,项目化教材编写思路。教材分十个项目,每个项目分为若干个任务,每一个项目完成一个实际电路制作与程...

  • 不确定性结构力学问题的集合理论凸方法

    不确定性结构力学问题的集合理论凸方法

    志平编著2008 年出版141 页ISBN:703021143X

    本书的集合理论凸方法采用集合对不确定量进行定量化,借助区间数学和凸模型理论,研究具有不确定性结构力学正演问题和反演问题。主要内容包括:处理不确定问题的非概率集合理论凸方法的数学基础;不确定结构正演问...

  • 数字电子技术基础简明教程  第2版  全程辅导

    数字电子技术基础简明教程 第2版 全程辅导

    志平主编;九章系列课题组编写2004 年出版308 页ISBN:7811030713

    本书是为了配合由高等教育出版社出版的清华大学电子学教研组余孟尝主编《数字电子技术基础简明教程》(第二版)的教材而编写的辅导用书。本书对教材中各章的重点、难点做了较深刻的分析,对各章习题及思考题做了...

  • 夏夜

    夏夜

    (法)玛格丽特·杜拉斯著;金志平,马振骋,桂裕芳译2019 年出版586 页ISBN:9787532779222

    本书为国家“十三五”重点出版规划项目《杜拉斯全集》的第二卷,收入法国作家杜拉斯写于1952至1960年间写的三部长篇小说《直布罗陀水手》《塔尔奎尼亚的小马》《夏夜十点半钟》, 是作家处于转型期,从传统往个...

  • 2008-2013中国干部教育培训研究年度报告

    2008-2013中国干部教育培训研究年度报告

    志平主编2017 年出版359 页ISBN:9787010174815

    为更好地回顾总结已有干部教育培训研究成果,推动干部教育培训理论研究不断深入,并给建立干部教育学学科建设奠定基础,有必要就干部教育研究的有关成果定期形成分析报告。为此,中国浦东干部学院专门对2008—2013...

  • 《无机化学(上、下册合订本)》同步辅导及习题全解

    《无机化学(上、下册合订本)》同步辅导及习题全解

    志平主编2011 年出版312 页ISBN:9787508483245

    本书是与高等教育出版社出版,吉林大学、武汉大学、南开大学宋天佑、徐家宁、程功臻主编的《无机化学》(上、下册)一书配套的同步辅导和习题解答辅导书。本书按教材内容安排全书结构,各章均包括知识点归纳、典型...

  • 王后雄学案教材完全学案  高中思想政治  必修2  配人课版

    王后雄学案教材完全学案 高中思想政治 必修2 配人课版

    王后雄丛书主编;刘国胜本册主编;顾斌,徐志平,胡承臣等编2010 年出版155 页ISBN:9787544801133

    本书以最新《考试大纲》中的知识点、能力点为依据,精选历届高考各学科考点训练的基本知识、基本技能、基本题型,比照高考同类试题所需的时间,对学生解题速度提出科学、规范的要求。是以练为主,讲练结合,突出学...

  • 一位智慧校长给家长的50封亲笔信  引领家长和孩子一起成长

    一位智慧校长给家长的50封亲笔信 引领家长和孩子一起成长

    志平2014 年出版369 页ISBN:9787553616933

    本书是家庭教育类图书。全书由50封著名校长写给学生和家长的亲笔信,内容主要是校长指导学生如何形成健全的人格、如何养成良好的学习习惯、如何提高学习成绩、如何培养有益的兴趣爱好、如何选择合适的高一级...

  • 分析化学  第6版  同步辅导及习题全解

    分析化学 第6版 同步辅导及习题全解

    志平主编2012 年出版190 页ISBN:9787517000587

    本书是与高等教育出版社出版的、华东理工大学分析化学教研组、四川大学工科化学基础课程教学基地编写的《分析化学》(第六版)一书配套的同步辅导和习题解答辅导书。本书共有十四章,分别介绍绪论、误差及分析数...

  • 《高等数学(第6版)》同步辅导及习题全解  上

    《高等数学(第6版)》同步辅导及习题全解 上

    志平,郭志敏主编2009 年出版254 页ISBN:9787508467511

    本书是高教版《高等数学》(第六版)教材的配套学习辅导及习题解答。编写的重点在于提供原教材中各章节全部习题的精解详答,并对典型习题做了详细的分析和提纲挈领的点评。每章都对知识点进行归纳和提炼,帮助读者...

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