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  • 红楼梦无障碍阅读  学生版

    红楼梦无障碍阅读 学生版

    刘敬主编;(清)曹雪芹著2013 年出版957 页ISBN:9787552222852

    本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线,通过对贾、史、王、薛四大家族荣衰过程的描写,塑造了许多富有典型性格的艺术形象,展示了广阔的社会生活,囊括了多姿多彩的世俗人情。该书具有高度的思想性和卓越...

  • 21世纪大学英语(S版)视听说教程教学参考书  4

    21世纪大学英语(S版)视听说教程教学参考书 4

    姜荷梅,徐旸,陈永捷,建中主编2015 年出版219 页ISBN:9787309103991

    本套书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《21世纪大学实用英语(S版)》系列教材中的一种,是本社聘请大学英语界著名专家教授,根据教育部新修订的《大学英语教学大纲》以及高等院校英语教学研究与改革...

  • 大唐贤相房玄龄

    大唐贤相房玄龄

    耀华著2018 年出版310 页ISBN:9787506865531

    房玄龄满腹经纶,乃旷世之才,唐太宗李世民的首席幕僚。李世民南征北讨,凡重大军、政决策,房玄龄的谋略起了决定性作用。李世民称他“筹谋帷幄,有社稷之功”。贞观初,房玄龄虽位居宰相,却不忘糟糠,严守与妻子十......

  • 全国高等教育自学考试同步训练·同步过关  财经类  2  保险学原理  最新版

    全国高等教育自学考试同步训练·同步过关 财经类 2 保险学原理 最新版

    全国高等教育自学考试命题研究组组编;对外经济贸易大学,开明主编2005 年出版252 页ISBN:7801539575

    本书以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索,按最新体例分章节编写。每章均有考点透视、同步跟踪强化训练等,本书对于考生准确把握财经类教材的难点有指导意义。...

  • 博学·大学管理类丛书  领导力系列  职业责任与领导力

    博学·大学管理类丛书 领导力系列 职业责任与领导力

    卫田主编;包季鸣,邓舒,灵芝副主编2018 年出版277 页ISBN:9787309134759

    本书围绕职业责任与领导力这两个核心概念展开。首先阐述了责任、职业责任、领导力的相关概念与理论,分析了领导力与职业责任之间的关系。在分别论述了职业责任与领导力的相关内容后,本书将着重讨论两者的融合...

  • 工程材料科学与设计

    工程材料科学与设计

    (美)詹姆斯·谢弗(James P.Snchaffer)等著;永宁等译2003 年出版675 页ISBN:7111113942

    本书内容涵盖材料科学与工程的宽广领域,论及各种材料类型,包括金属、半导体、陶瓷、聚合物以及由这些材料构成的复合材料。特别是将各类材料有机地融合在一起,全面、系统地论述了材料的结构、力学性能、物理性...

  • 当妇女提问时 美国妇女学的创建之路 creating women's studies in America

    当妇女提问时 美国妇女学的创建之路 creating women's studies in America

    玛丽琳 J. 波克塞(Marilyn J. Boxer)著;宁平,占盛利等译2006 年出版344 页ISBN:7201049976

    本书讲述了道德伦理融入社会企业后的独特形式,从历史和现实角度阐述了道德伦理如何在企业内部外部发挥作用,对我国现有企业的发展有现实参考价值。...

  • 重复测量资料分析方法与 SAS 程序

    重复测量资料分析方法与 SAS 程序

    松林,向惠云编著2004 年出版256 页ISBN:7030129857

    重复测量是指对同一观察对象的同一观察指标在不同时间或环境下进行的多次测量,用于分析观察指标的变化趋势及有关的影响因素。重复测量资料在不同科学领域内都很常见。本书对这类资料的分析方法做了系统介绍...

  • 实观者  操纵者的抉择

    实观者 操纵者的抉择

    (美)肖斯汤著;孙庆1987 年出版223 页ISBN:7561601808

    西方“科学主义”把人视为物, “市场人格”把人视为经济单元,在两者的心目中“人”都是一个被统计、被运用、被控制的东西。 一个“操纵者"的生活态度正是视“人"为“物”,它包含“欺骗、迷妄、控...

  • 董子春秋羲法辞考论

    董子春秋羲法辞考论

    治平编2013 年出版403 页ISBN:9787545807134

    董仲舒援引阴阳五行、法、墨、黄老之学而入儒,借助外道而不离本宗,成就汉代儒家新气象,对中国历史与文化影响深远。本书在弄清董仲舒一个个思想命题的内在机理与逻辑原因的基础上,又折回到传统经学的理路和脉络...

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