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  • 伊斯坦布尔死亡纪事

    伊斯坦布尔死亡纪事

    (土耳其)艾哈迈德·米特著;白玮琪译2015 年出版613 页ISBN:9787532769315

    在土耳其著名城市伊斯坦布尔,七天之内接连发生七桩命案。负责案件侦查工作的是总探长内夫扎特·阿克曼。随着案件的发展,内夫扎特发现了一个离奇之处:七桩命案的死者皆被丢弃在城中的著名地标性历史建筑附近,譬...

  • 国际组织学

    国际组织学

    永达编著2006 年出版268 页ISBN:7302119066

    国际公共组织学是公共管理学科的重要组成部分之一,世界上多数国家大专院校公共管理专业都开设有关课程。本书旨在将国际公共组织的研究引入国内公共管理专业的教育体系中来。本书从理论和实务两条线索展开。...

  • 吸气式高超声速推进热力循环分析

    吸气式高超声速推进热力循环分析

    鲍文,秦江,唐井峰,达仁著2014 年出版226 页ISBN:9787030381101

    本书面向吸气式高超声速推进,从热力循环/热力过程分析的角度,提供了一种分析航空发动机类型/工作循环演变规律的视角。主要从冷却技术、压缩技术两方面探讨了航空发动机动力循环演变规律,也探讨了更高飞行马赫...

  • 混沌生物学  第2版

    混沌生物学 第2版

    张建树,菅忠,学文编著1998 年出版212 页ISBN:7030161092

    《混沌生物学》是把生物学与混沌结合起来这一前沿领域的第一本论著,系统的阐述了国内外与生物科学相关的混沌研究的最新理论及其发展趋势。并且,对生物学中迷惑不解的许多现象,给出了深刻而全新的解释。对生物...

  • 普通高等学校通识教育规划教材  礼仪文化教程

    普通高等学校通识教育规划教材 礼仪文化教程

    丽新主编;李恒,宋扬,王锐参编2013 年出版245 页ISBN:9787305119996

    《社交礼仪实用教程》这本教材由8个部分组成,包括绪论、仪容仪表礼仪、社会交往礼仪、校园交际礼仪、职场沟通与交际礼仪、商务活动礼仪、涉外活动礼仪和民俗礼仪等。仪容仪表礼仪、社会交往礼仪、校园交际...

  • 图形图像处理 Photoshop CS5

    图形图像处理 Photoshop CS5

    王健,李颖主编;丽华主审2012 年出版306 页ISBN:9787040350449

    本教材系统介绍了使用计算机进行图形图像处理和创意的技能与知识,共设计了初识图形图像处理、Photoshop cs5使用入门、图形绘制、图文编辑、图像处理、Photoshop特效工具应用、综合应用等7个项目,22个任务、1...

  • 行者有其路  2013年度上海市中小学中青年教师教学评选成果集

    行者有其路 2013年度上海市中小学中青年教师教学评选成果集

    徐淀芳主编;兰英,陆伯鸿等副主编2014 年出版443 页ISBN:9787542858160

    本书精选了2013年度上海市中小学中青年教师教学评选的部分获奖成果,反映了上海市中青年骨干教师一年来在所承担学科教育教学研究及时间领域的最新成果,对广大青年教师如何设计教学具有引领和示范价值,同时,这些...

  • 中医古籍珍本集成  伤寒金匮卷  伤寒补亡论

    中医古籍珍本集成 伤寒金匮卷 伤寒补亡论

    蔡永敏,徐江雁主编;李具双,张保伟,魏小萌副主编;王国强总策划;周仲瑛,文明总主编2013 年出版755 页ISBN:9787535770165

    《中医古籍珍本集成》是一套中医古籍珍本影印和现代批注导读相结合的创新型古籍整理工程,该丛书保持了中医古籍的原貌,真实地反映出珍本古籍的特征,最大限度地发挥珍本古籍的学术价值和文献价值。影印后在每本...

  • 实践新课程教学参考  走进中小学科学课  建构主义教学方法  第2版

    实践新课程教学参考 走进中小学科学课 建构主义教学方法 第2版

    (美)大卫·杰纳·马丁著;力华,华瑞年,贾志宏等译2003 年出版463 页ISBN:7806644830

    帮助从事基础科学教育的教师学会如何引导学生去做科学;解释关科学的阐述过程本身要比结论重要得多;运用科学的题目为工具,学习如何做科学;关探索—疑惑—好奇—思考的过程;关构建扎实的和有根据的概念,这.....

  • 山东省技能型特色名校建设工程成果系列教材  物流信息技术

    山东省技能型特色名校建设工程成果系列教材 物流信息技术

    王建良主审;韶华主编;付瑞芬,薛刚副主编2015 年出版211 页ISBN:9787560753423

    本书结合物流信息的特点、以工学结合、校企合作为指导,从物流活动的运输、仓储等环节的典型工作任务中的信息分析入手,确定了知识体系;以物流企业相应的工作岗位能力培养为主线,以项目为载体,设计教学情境,构建.....

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