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特殊需要儿童全纳教育研究
余小红著2016 年出版280 页ISBN:9787308157506为浙江省社会科学基金资助项目的研究成果。本书稿以“特殊需要儿童”为研究对象,围绕“入学与质量”问题,对特殊需要儿童的学校教育追根溯源,展开全面调查;同时以“全纳教育”为研究视角,并基于理论与实践结合,.....
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为浙江省社会科学基金资助项目的研究成果。本书稿以“特殊需要儿童”为研究对象,围绕“入学与质量”问题,对特殊需要儿童的学校教育追根溯源,展开全面调查;同时以“全纳教育”为研究视角,并基于理论与实践结合,.....