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本版《设计与制作》教材首先介绍了设计与制作的概念以及其课程设置的目的、意义以及教学内容选择的原则,以期对相关院校教师准备教学内容和学生的学习有一定的指导性作用。其次,介绍了平面、立体、空间、综合...
本书包含五个部分:水彩画、粉画、丙烯画、坦培拉绘画和油画,每个部分包含其画种的起源与发展、媒介材料、基本绘画技法和步骤要点。同时每部分还附有经典作品分析、绘画中经常会出现的问题、实践操作任务和理...
教育即将迎来核心素养时代,基于此的理论问题与实践问题的探讨,适得其时。本书邀请了教育部美术课标组专家、全国美术教育理论名家、有代表性的省(市)教研员和一线优秀的教师,围绕美术核心素养的方方面面进行研...
在正确理解和分析《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的基础上,从什么是“教学策略”入手,对小学美术 “自主学习”、“合作学习”、“探究学习”、“接受学习”等学习方式的教学策略进行了细致的探讨,进而....
本书总体上先介绍了民间美术的概念内涵,作为高师美术学专业开设中国民间美术课程的必要性,以及该课程的性质和主要的学习方法。此外,分篇章单独讲述了教授民间美术的内外条件以及进行课题研究的各种方法,校本课...
本书首先介绍了制定中学美术教学策略的策略,以及中学美术教学的组织与管理策略。然后从自主学习、探究学习、合作学习、接受学习四个角度,从理论上分析了中学美术的教学策略。同时,结合大量的案例,从目标与内容...