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  • 鞋类产品质量检测技术

    鞋类产品质量检测技术

    永和主编;湛欣,毛小慧,余建明,正茂,陈卫琴,苗洁,廖素荣,刘强,陈惠岷,赵振普,金煜彬,郑小乐,孙辰逸,雷大鹏,唐旭东参编2015 年出版278 页ISBN:9787502640651

    本书着重介绍了鞋类产品各种性能的检测技术与方法以及抽查方案,从实用角度出发,介绍如何进行鞋类产品的检测工作,便于读者学习、掌握与应用。本书内容丰富,涉及面广,操作性强,具有实际指导作用,可以作为工具书......

  • 岩土工程勘察技术

    岩土工程勘察技术

    穆满根主编;邓庆阳,王树理副主编2016 年出版309 页ISBN:9787562538073

    全书共分七章,分别介绍了工程地质测绘、工程地质监测的内容与方法,常用钻探设备与施工工艺,探槽与坑探的工程目的、技术要求,常用地球物理勘探技术方法及适用条件,岩土工程野外测试技术,岩土工程室内测试技术,......

  • 药理学

    药理学

    侯俊然,范迎主编;松山,曲震理,曲振瑞,张桂萍副主编;包东武,松山,刘先娟等编2013 年出版334 页ISBN:9787561075159

    本教材围绕应用型和研究型医学人才培养目标,更加体现了“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、“三特定”(特定的对象、特定的要求、特定的限制)的特点......

  • 创新大学英语  2  教师用书

    创新大学英语 2 教师用书

    从容,邓玉花,杨建国主编;从容,邓玉花,杨建国等编2009 年出版162 页ISBN:9787562445579

    《创新大学英语2教师用书》是《高职高专创新大学英语系列教材》教师参考书的第二册。《创新大学英语2教师用书》除了提供基本的练习答案和课文翻译以外,既有课文的相关背景知识介绍、长难句分析、词汇和语法...

  • 全国高职专业医学院校工学结合“十三五”规划教材  正常人体结构

    全国高职专业医学院校工学结合“十三五”规划教材 正常人体结构

    申社林,熊水香,常青主编;郑德宇,倪洪波,涂腊根,罗滨,郭建美副主编;王景伟,常青,申社林,田忠富编委2016 年出版308 页ISBN:7568005678

  • 新视野大学英语  1  综合训练

    新视野大学英语 1 综合训练

    郑树棠总主编;兴国主编;蔡莉,凤羽副主编;兴国,凤羽等编者2015 年出版182 页ISBN:9787513556804

    本书是新视野大学英语(第三版)的配套练习教程,是针对高等学校英语各项技能训练而开发的教材。《新视野大学英语(第三版)综合训练1》包括八个单元和两套自测题,与《新视野大学英语(第三版)读写教程1》中的单元......

  • 三晋百部长篇小说文库  李家庄的变迁三里湾

    三晋百部长篇小说文库 李家庄的变迁三里湾

    树理2015 年出版302 页ISBN:9787537841672

    《李家庄的变迁》通过山西农村李家庄的木匠张铁锁的遭遇,反映出抗日战争前后李家庄的不同面貌。抗战前张铁锁一家在农村遭受封建地主阶级的欺压,痛苦不堪。当时的军阀和地主阶级互相勾结,鱼肉百姓。《三里湾》...

  • TMS320C6000系列DSP系统结构原理与应用教程

    TMS320C6000系列DSP系统结构原理与应用教程

    董言治,娄树理,刘松涛编著2014 年出版281 页ISBN:9787302365488

    教材包括9章,主要包括:TMS320C6000系列的硬件结构、指令系统、集成开发环境、程序设计及代码优化、直接内存访问和外部存储器接口、主机接口、外设接口和扩展总线、芯片设置和其他片内集成外设和应用系统设计...

  • 新视野大学英语  第2版

    新视野大学英语 第2版

    郑树棠总主编;兴国分册主编;兴国等编2011 年出版303 页ISBN:7560073077

    《听说教程》是《新视野大学英语》的主干教材之一,分1-4级,本书为第二级,共十个单元。每个单元包括五个部分:第一部分为热身练习;第二部分为听力训练;第三部分为口语能力练习;第四部分为听说训练;第五部分为课......

  • 中医临床经典概要

    中医临床经典概要

    蒋健,李赛美主编;赵进喜,新苗,喻嵘,娄卫海副主编;孙祥亮,新苗,朱章志,刘光华,孙玄厹,李小会,李云海,李赛美,杨学,何丽清,沈宏春,张诏,张静,陈颖,郑丰杰,赵进喜,胡琪祥,娄卫海,蒋健,喻嵘,鲁玉辉编者2015 年出版367 页ISBN:9787117202503

    中医、中西医结合类住院医师培训教材立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求,把握教材内容的广度与深度,既要高于院校教育阶段,也要注意与专科医师培养阶段的差异。中医、中西医结合类住院医...

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