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  • 美国名校学生最爱的心理学教材  心理学入门  日常生活中的心理学  原书第2版

    美国名校学生最爱的心理学教材 心理学入门 日常生活中的心理学 原书第2版

    (美)桑德拉·切卡莱丽,诺兰·怀特著;张智勇,施惟希,于思琦等译2016 年出版364 页ISBN:7111531752

    本书全面介绍了心理学知识体系中最基本、最重要的基础性研究,向读者展示了人的心理活动过程发生、发展、变化的一般理论和规律,以及心理学研究的一般方法论和重要原则,是心理学入门的科学知识体系。通过学习,可...

  • 七星·企业·奇迹  破解甬商经营管理的“北斗七星阵”

    七星·企业·奇迹 破解甬商经营管理的“北斗七星阵”

    国庆,黄江伟著2011 年出版238 页ISBN:9787308086776

    本书采取独特的选题视角,从“甬商”大概念着手,再从具体“甬商”经营管理中的局部特征进行观察、解析。重点围绕不同行业的不同企业的最为显著的案例特点,通过对雅戈尔、奥克斯、银亿、南苑、裕人、海通、神化...

  • 清史诗画  清帝承德三百六十五天  1650-1910  下

    清史诗画 清帝承德三百六十五天 1650-1910 下

    郑晓东,钱树信,春生主编2012 年出版781 页ISBN:9787010111292

    承德是清王朝为团结西北边疆少数民族、巩固国家统一而建立起来的城市,是中华民族大团结、国家大统一的代表地。在康乾时期,几任皇帝在承德一带处理了许多事关国家统一、民族团结、宗教和谐的大事要事。《清帝...

  • 清史诗画  清帝承德三百六十五天  1650-1910  上

    清史诗画 清帝承德三百六十五天 1650-1910 上

    郑晓东,钱树信,春生著2012 年出版401 页ISBN:9787010111292

    承德是清王朝为团结西北边疆少数民族、巩固国家统一而建立起来的城市,是中华民族大团结、国家大统一的代表地。在康乾时期,几任皇帝在承德一带处理了许多事关国家统一、民族团结、宗教和谐的大事要事。《清帝...

  • 小学教师实践性知识发展研究

    小学教师实践性知识发展研究

    李艳红,文军著2014 年出版155 页ISBN:9787030428875

    第一部分“导论”,首先阐明了研究的缘起、概念的界定等议题,在“研究方法与过程”一节中详细介绍了本研究的方法与资料收集、分析的过程。其后的四部分都涉及教师实践性知识发展。表述的内在逻辑如下:第二部分...

  • 面向产业、创新教育、构建服务型教育体系  宁波市金融保险应用型专业人才培养基地成果选编  上

    面向产业、创新教育、构建服务型教育体系 宁波市金融保险应用型专业人才培养基地成果选编 上

    钱国英,国庆主编2010 年出版312 页ISBN:9787308079105

    本书稿包括七大内容:第一部分 总结报告;第二部分 人才培养模式改革成果篇;第三部分 教育改革成果篇;第四部分 课程与教材建设篇;第五部分 产学研合作与科研成果篇;第六部分 金融家万里论见篇;第七部分 社会服务......

  • 新课程中的教师观念与行为

    新课程中的教师观念与行为

    周鸿敏,江涛,许保队编著2014 年出版212 页ISBN:9787516141960

    本书是一本为中小学教师和正在准备成为教师的人写的书。教师是从事教育教学工作的专业人员。在新课程改革中,教师作为新课程的实践者,对于新课程改革目标的实现起着决定作用。因此,转变教师的教育观念,提高教师...

  • 中国高新区公共治理绩效评价

    中国高新区公共治理绩效评价

    国庆,孙琪,周志丹等著2011 年出版194 页ISBN:9787308094580

    高新区已成为我国经济建设、技术创新的主战场和高新技术产业化的重要基地,作为我国2020年实现创新型国家的区域创新排头兵,如何在“二次创业”中取得更大的成就和辉煌,如何在经济全球化的激烈竞争舞台上成为主...

  • 时间机器  英汉对照

    时间机器 英汉对照

    (英)赫伯特·乔治·威尔斯著;青译注2013 年出版209 页ISBN:9787566901545

    《时间机器》是英国著名小说家赫伯特·乔治·威尔斯最成功、最杰出的代表作之一。小说以第一人称为叙事形式,逻辑缜密,充满悬念,对未来景物描写细致生动,人物心理刻画细腻深入。故事讲的是时间旅行家发明了一种...

  • 微生物学拓展性实验的技术与方法

    微生物学拓展性实验的技术与方法

    淑珍,陈双林编著2012 年出版182 页ISBN:9787040344837

    本书是作者将“微生物技术综合实验”课程教学内容和教学经验总结编写而成。在学生已经掌握和具备微生物学基本实验技能的基础上,培养学生综合运用实验技术的能力,启发学生的科研精神和创新能力。本书着重在反...

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