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  • 优雅  诗歌在唱什么

    优雅 诗歌在唱什么

    淑娟2016 年出版247 页ISBN:9787508658056

    该书是“华夏之美”丛书的一种。“华夏之美”是一套致力于讲解中国文化的丛书,通过能够体现中国文化内涵与特色的各种形式,对中国文化进行了系统的梳理与介绍。该丛书共包括十种:01《横看成岭侧成峰:如何看中国...

  • 实物期权视角下外资银行进入时机研究

    实物期权视角下外资银行进入时机研究

    淑娟2014 年出版189 页ISBN:9787516149225

    本书采用“逐步回归法”验证中国外资银行进入的动机总的来说是“客户追随”,“客户追随”的动机说明外资银行对其客户具有一定的垄断力,从而在“时机”问题上,传统的实物期权理论适用。本书利用生存模型对历年...

  • 文言文全解  初中版

    文言文全解 初中版

    沈艳春,都兴东,何淑娟主编2003 年出版821 页ISBN:7560128890

    本书收入常用汉字3800余个,给汉字加拼音,并进行释义,词语中英文对照。 组词约5万个,把词汇分布顺项“←”逆项“→”等。造句1.2万余个,其内容健康,积极向上,贴近中小学生的学习和生活。 积累和掌握大量、...

  • 中国第二届MBA管理案例评选  百优案例集锦  第3辑

    中国第二届MBA管理案例评选 百优案例集锦 第3辑

    苏敬勤,朱方伟,王淑娟2012 年出版328 页ISBN:9787030339126

    为了积极开发中国企业管理案例,进一步推动工商管理学科案例研究和MBA案例教学,全国MBA教育指导委员会举办了“百篇优秀教学案例评选”活动。评选经过匿名函审和专家组会审相结合的方式,经过严格的评选流程,层层...

  • 小学教育与教师技能  基于工作过程的小学教育学

    小学教育与教师技能 基于工作过程的小学教育学

    梁志洪,陈雅玲,张晖主编;凌霞,李淑娟,吴少华,谢门才副主编;梁国圣,朴红梅,李贞,姚俊,梁艳红,王佳参编2012 年出版389 页ISBN:9787562337171

    本教材包括两大组合模块:即“小学教育知识篇”是小学教师所必需的基本知识——以主题案例及知识话题引导知识学习;“小学教师技能篇”是小学教师所必需的职业技能序列——以真实工作案例及行动体验引导技能实...

  • 崛起于渤海湾  国家级沧州临港经济技术开发区发展战略

    崛起于渤海湾 国家级沧州临港经济技术开发区发展战略

    淑娟2013 年出版481 页ISBN:9787516138632

    本书对国家级经济技术开发区沧州临港经济技术开发区的发展战略进行了系统研究,内容包括自然条件、工业基础、人口素质分析、产业基础、社会基本建设基础、经济社会发展条件等基本条件的分析,规划了经济社会政...

  • Java网络编程实例教程

    Java网络编程实例教程

    姜利群主编;姜淑娟,沈琦,解洪胜副主编;张疑,孙统风,俞少功参编2005 年出版266 页ISBN:7810824228

    本书以Java语言为基础,进一步介绍Java网络编程技术。内容包括:JDBC技术、网络与通信技术、JavaBean组件、Servlet编程、JSP技术、Java与XML、JNDI与RMI、J2EE核心技术EJB。本书的特色是以实例为载体来介绍Jav...

  • 数学-性别刻板印象及其威胁效应的研究

    数学-性别刻板印象及其威胁效应的研究

    淑娟2014 年出版144 页ISBN:9787510085741

    根据社会学辞典的解释,刻板印象是指“对社会群体不准确和简单化的见解,致使旁人依此对其有固定的看待”按照这个定义,性别刻板印象则可以理解为对男性和女性的一些独有看法,而这些看法却可能是错误而过於简单化...

  • 山东省普惠金融现状研究

    山东省普惠金融现状研究

    孙国茂,马建春,丁淑娟2014 年出版304 页ISBN:9787209088091

    本书对山东省普惠金融服务的需求主体及供给主体通过问卷调查、座谈的形式进行了普查。在对山东省农村金融基础设施、农户家庭借款现状和借款意愿、农户资金的供给现状及供给意愿、农户参保现状及参保意愿进...

  • 数字电子技术基础  第2版

    数字电子技术基础 第2版

    哈尔滨工业大学电子学教研室编;杨春玲,王淑娟主编;刘贵栋,齐明,吕超副主编2017 年出版438 页ISBN:9787040478914

    本书被评为“普通高等教育十一五国家规划教材”。以利用电子器件设计和实现电子电路产品这一思想贯穿全书,兼顾电子技术实践性和电子技术基础两方面的内容。教材内容按着数字电路总体设计流程、电子基础内容...

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