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本书以教育学、心理学、社会学等学科的基本理论为指导,以基础教育班主任实际工作需要为立足点,以不同年级优秀班主任工作案例为素材,探讨小学班主任工作艺术。本书主要内容包括:班主任专业发展艺术,班干部选举与...