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  • 教育蓝皮书  2005年:中国教育发展报告

    教育蓝皮书 2005年:中国教育发展报告

    21世纪教育发展研究院编;杨东平主编;陈学飞,程方平,朱寅年副主编2006 年出版500 页ISBN:7801909674

    本书对2004年各级教育发展概况和2004年教育经费执行情况进行了总结,并对义务教育的均衡发展情况、免费义务教育情况、中等职业教育的发展情况、高校招生的“阳光工程”、各地的中考改革状况等教育新进展作了...

  • 十七世纪英格兰的科学、技术与社会

    十七世纪英格兰的科学、技术与社会

    (美)罗伯特·金·默顿著;范岱年,吴忠,蒋效东译2017 年出版369 页ISBN:9787100135573

    《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》是科学社会学这门学科的奠基之作。十七世纪的英格兰是世界科学与工业之都,当时在那里发生了许多重大的历史转折性事件。作者在本书中对当时英格兰的科学、技术与社会进...

  • 每天108拜,心宽气顺病不来

    每天108拜,心宽气顺病不来

    (韩)金在成著;许东译2010 年出版177 页ISBN:9787546322360

    本书向广大的读者介绍了一种全新的、换回健康的自然的、无副作用的、疗效显著的调理身心的保健方法--108拜运动。韩国著名中医师金在成博士结合中医理论对佛家文化、本国的民俗礼仪进行了深入研究,找到了108...

  • 同济博士论丛  基于交通网络均衡理论的交通需求管理政策评价研究

    同济博士论丛 基于交通网络均衡理论的交通需求管理政策评价研究

    张天然,杨东援著2017 年出版248 页ISBN:7560869483

    本书以定量分析交通需求管理政策为目的,以交通网络均衡理论和离散选择模型为基础,建立了具有政策分析功能的多用户、多准则、多模式组合模型,系统介绍了多用户、多准则、多模式组合模型的特征、构建方法、算法...

  • 狂欢史  从古希腊到二十世纪

    狂欢史 从古希腊到二十世纪

    伯高·帕特里奇(BurgoPartridge)著;刘心勇译;杨东霞译2014 年出版234 页ISBN:7208118213

    狂欢,字典上的意义是“以乱交、酗酒等活动为特征的一种狂热的聚会”。而在《狂欢史》中,作者要告诉我们的是这样一种行为在历史上各时期的人类社会中的表现以及它所包含的文化意义是什么。本书对狂欢历史的介...

  • 古罗马

    古罗马

    (英)苏姗·麦基弗原著;张树东译1998 年出版160 页ISBN:7530720473

    彩图袖珍百科丛书 古罗马 凯撒是怎么死的? 古罗马人的澡塘是什么样的? 哪两座城市在维苏威火山的爆发中被埋没? 诸如此类的问题,你都可以在本书中找到 答案,而且你会从书中获得更多的生动有趣...

  • 有毒的逻辑  为何有说服力的话反而不可信

    有毒的逻辑 为何有说服力的话反而不可信

    (美)罗伯特J.古拉著;邹东译2017 年出版206 页ISBN:9787111569541

    本书是口头语言逻辑误区的代表作,可以当作一本自查和预防手册,告诉我们无心之过却又稀松平常的语言误区,并且教给我们如何预防这些错误。本书是该领域最知名的“参考书”,但它一扫人们对“参考书”的固有概念(刻...

  • 中国教育发展报告  2015  2015版

    中国教育发展报告 2015 2015版

    杨东平主编;杨旻,黄胜利副主编2015 年出版334 页ISBN:9787509772980

    2014年是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的第四年。高考制度改革、高等教育改革、职业教育改革等各项改革方案密集出台,显示教育综合改革的深入开展。国家进一步扩大教育公平,采取特...

  • 社会分工论

    社会分工论

    (法)埃米尔·涂尔干(Emile Durkhem)著;渠东译2000 年出版388 页ISBN:710801405X

    《社会分工论》是法国社会学家涂尔干1893年的博士论文,是其开山之作。一开始他就显示了他反对单一的功利主义思维的立场,他指出社会是多元的,是由种种矛盾的部分组成的,是要适应相互矛盾的种种需要的,必须有一种...

  • C嵌入式编程设计模式

    C嵌入式编程设计模式

    (美)道格拉斯著;刘旭东译2012 年出版346 页ISBN:9787111375920

    本书以面向对象的视角,重新审视嵌入式系统,全面总结了嵌入式系统中常见的以及关键的设计模式。本书提出了很多新颖的设计模式,为使用C语言编程的嵌入式系统开发者提供了强有力的工具。通过这些模式,开发者可以...

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