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  • 新编抗肿瘤药物学

    新编抗肿瘤药物学

    林能明,马胜林主编;杨波,何俏军,杨国浓等副主编;丁海樱,马月光,王刚等编2014 年出版430 页ISBN:9787802458420

    本书内容主要分为上篇和下篇两部分,其中上篇内容涉及肿瘤的发生发展过程中相关细胞信号转导通路、抗肿瘤药物发展历程、影响抗肿瘤药物疗效的因素以及抗肿瘤药物研究的新靶点;下篇内容则主要是按抗肿瘤药物作...

  • 多媒体技术应用教程

    多媒体技术应用教程

    寸仙娥,桑志强主编;王建书,杨润标,张丽娜等副主编;杨波,杨锦伟,王雅洁等参编;左国超主审2012 年出版160 页ISBN:9787113139995

    本书结合多媒体技术的最新发展,系统全面地介绍了多媒体技术的相关知识和综合应用。本书语言通俗易懂,实验设计难易适中,从简单操作到综合应用再到创新设计,使读者在实践中循序渐进地掌握多媒体软件的基本操作及...

  • 四川  重庆

    四川 重庆

    杨波,高宏松编著2001 年出版235 页ISBN:7806532161

    一片烟雨茫茫的水域,野鸭出没水草长绿,这时候你分不清楚你是在回家还是在旅行,也分不清是愉悦还是伤感。一路上的种种迹象表明你已经被眼前的景色软化了。是的,你不是在旅行,因为你被一种遗失已久的乡愁打动着,.....

  • 初中英语读写联1+1  初三九年级

    初中英语读写联1+1 初三九年级

    凌达,杨波主编2009 年出版211 页ISBN:9787305061417

    本书是中学英语读写联动1+1系列之一,初三年级用书。该书以《全日制高级中学英语教学大纲》和国家《英语课程标准》为编写依据,着重学生的语言输入与输出并重,选择了一些符合初三年级教学实际、初三学生熟悉而...

  • 初中英语读写联1+1  初一七年级

    初中英语读写联1+1 初一七年级

    凌达,杨波主编2009 年出版196 页ISBN:9787305061370

    本书是中学英语读写联动1+1系列之一,初一年级用书。该书以《全日制高级中学英语教学大纲》和国家《英语课程标准》为编写依据,着重学生的语言输入与输出并重,选择了一些符合初一年级教学实际、初一学生熟悉而...

  • 信息和通信安全-CCICS' 2005 第四届中国信息和通信安全学术会议论文集

    信息和通信安全-CCICS' 2005 第四届中国信息和通信安全学术会议论文集

    杨波,韩臻编2005 年出版396 页ISBN:7030152441

    本书是信息和通信安全——CCICS’2005第四届中国信息和通信安全技术会议论文集,主要收录了一些这方面的权威论文。

  • 广东第3届当代油画艺术展  中国油画的当代问题研究文集

    广东第3届当代油画艺术展 中国油画的当代问题研究文集

    杨波主编2008 年出版187 页ISBN:9787536239845

    本书是配合画展进行的一项学术研究活动,旨在全面梳理油画艺术的品质和中国油画艺术发展的脉络,针对广东油画在当代新的历史条件下的创作和探索进行广泛的、客观的调查研究,最后达到厘清中国油画当代问题的轮廓...

  • 信息技术、系统与服务的外包

    信息技术、系统与服务的外包

    (美)罗伯特·克莱珀(Robert Klepper),(美)温德尔·O.琼斯(Wendell O.Jones)著;杨波等译2003 年出版314 页ISBN:7505385690

    本书讲述了信息系统外包各个阶段的管理中应注意的问题,从如何分析外包的可行性,如何选择合适的外包商和合适的外包关系,如何进行外包合同的谈判、签订、终止,到外包合同的过渡以及外包关系的管理,并对此都提出了...

  • 临床生物信息学

    临床生物信息学

    RonaldJ.A.Trent著;卢学春,杨波,张峰主译2014 年出版371 页ISBN:9787516302354

    本书应用Affymetrix SNP芯片的全基因组关联性分析研究:两步法确定增加发生复杂疾病风险的基因。HapMap的使用和标签SNP.测量基因和环境对复杂性状的影响。芯片—实验设计。芯片技术在肿瘤研究中的临床应用。...

  • 雏鹰集  宜宾学院2009级财务管理硕勋励志班论文集

    雏鹰集 宜宾学院2009级财务管理硕勋励志班论文集

    李成文,杨波,王静诗主编2013 年出版207 页ISBN:9787550410879

    本书收录了宜宾学院2009级财务管理硕勋励志班约四十篇论文,涉及住房合作社、企业并购、公司价值、企业投融资、税制改革、财务管理等方面的内容。各论文作者针对相应主题从现状、存在的问题入手,对相关问题作...

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