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该书采用项目化教学,弱化了色彩的基本理论,还原了色彩本身给人的直观感受,强调在自然中吸取色彩灵感,重在培养学生设计思路、途径和方法。通过丰富的课题任务,使课程学习不断得到强化。本书十章内容既关注到了色...
暂缺《秦淮拾梦记》简介