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  • 计算机等级考试考点分析、题解与模拟  二级Visual Basic语言

    计算机等级考试考点分析、题解与模拟 二级Visual Basic语言

    志成,刘洋波主编2007 年出版336 页ISBN:7121033968

    本书由希赛IT教育研发中心组织编写,紧扣教育部考试中心新推出的考试大纲,通过对历年试题进行科学分析、研究、总结、提炼而成。本书主要内容包括应试指南、考点分析与同步训练、5套笔试全真模拟试卷及解析、...

  • 基础会计学学习指导和习题集

    基础会计学学习指导和习题集

    李贻玲,史晓芳主编;文艳副主编2017 年出版163 页ISBN:9787121304866

    本书为《基础会计》(李贻玲、文艳主编,我们即将出版)的配套教学辅导书;在精心把握教材、会计从业考试考点的基础上,结合全国会计从业考试的新特点,按照会计从业资格考试的新题型,遵循出题思路和规律,精心选编.....

  • Visual Basic程序设计

    Visual Basic程序设计

    韩育,晓萍,赵冬梅主编2006 年出版343 页ISBN:7504643459

    从计算机科学与技术角度来看,Visual Basic是一种具有良好的图形用户界面的程序设计语言,同时又是一种支持面向对象程序设计的语言,因此,利用这种可视化技术进行编程,能使编程工作变得轻松快捷,摆脱了面向过程语言...

  • 澳大利亚

    澳大利亚

    APA Publications原著;正文翻译2001 年出版407 页ISBN:7508404793

    同所有实用导游手册一样,本书所综合的内容既高度信息化、有趣、文笔流畅,又有令人叹为观止的摄影报导图片,使人们能比较全面地了解这个国家及其文化和风土人情。要了解今天的澳大利亚,我们需要了解一些澳大利亚...

  • 思想政治学科教学新论

    思想政治学科教学新论

    刘强主编;孟庆男,黄桂英,严恒江,纪良,中国参编2003 年出版367 页ISBN:7040131188

    本书原为教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果。此次新编,根据新的中学思想政治“课程标准”和新教材的要求,以邓小平教育理论和江泽民“三个代表”思想为指导,以贯彻素质教...

  • 每天读点管理学  管理者不可不知的365个管理定律

    每天读点管理学 管理者不可不知的365个管理定律

    旭光,王海源编著2011 年出版495 页ISBN:9787548402732

    本书讲述了企业管理者应该知道的365个管理定律,这些定律都是由著名的管理大师提出的经典管理学法则,书中对这些法则进行了详细阐述,并通过形象的事例来展现管理法则的实际运用,旨在帮助企业管理者提升管理水平,...

  • 一级建造师考试掌中宝  建设工程项目管理

    一级建造师考试掌中宝 建设工程项目管理

    大龙主编;张国营副主编2014 年出版242 页ISBN:9787121224935

    一级建造师考试掌中宝:建设工程项目管理》是根据2014年最新的国家一级建造师执业资格考试大纲编写的,书中列出了每年必考和历年常考的知识点。此掌中宝如“新华字典”大小,约180页左右,携带方便,便于等公交、坐...

  • 当代中国科技进步与低碳社会构建

    当代中国科技进步与低碳社会构建

    建明著2013 年出版288 页ISBN:9787506830713

    本书著作主要以研究我国科技思想为主;以从某个侧面或某个历史阶段对党的发展科学技术思想进行论述为主;以回顾新中国科技战线所取得的巨大成就为主。而从整体上对建党以来党对科技事业发展从历史过程到理论内...

  • 例外状态《神圣之人》二之一

    例外状态《神圣之人》二之一

    (意)吉奥乔·阿甘本著,熙平2015 年出版186 页ISBN:9787560435664

    阿甘本是欧洲研究生院的巴鲁赫·德·斯宾诺莎教授,意大利维罗拉大学美学教授,并在巴黎国际哲学学院教授哲学。他的思想发展以对语言的哲学思考为核心,进而延伸至美学、政治哲学、伦理学等领域,并承接了海德格尔...

  • 中学教材全解  高中思想政治必修3-文化生活  配人教版  工具版

    中学教材全解 高中思想政治必修3-文化生活 配人教版 工具版

    金星总主编;李涛本册主编;范奉媛,邱中喜副主编2009 年出版248 页ISBN:7541995258

    本书根据新课标的要求,以新课标教材为蓝本编写,紧扣教材,全面透彻,逐次深入,释疑解难。本书题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。...

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