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    高中新课标全程导学 数学 2 必修

    金星主编2005 年出版73 页ISBN:7539130768

    本书按课前、课上、课后分三大模块,每个模块设若干栏目,对同学们应会的知识和应掌握的能力进行指导和训练。随着这些模块和栏目的日修月练,教材所包含的丰富内容将如“好雨知时节”那样,“润物细无声”地化为同...

  • 中学教材全解  学案版  高中化学必修  2  人教实验版

    中学教材全解 学案版 高中化学必修 2 人教实验版

    金星主编;王其华本册主编;刘焕成副主编2011 年出版202 页ISBN:7545010329

    本书涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,练习配置精,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。...

  • 中学教材全解  学案版  高中物理选修3-2  人教实验版

    中学教材全解 学案版 高中物理选修3-2 人教实验版

    金星主编;鞠阳初本册主编;李各武副主编2013 年出版152 页ISBN:7545013344

    本书涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,练习配置精,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。...

  • 中学教材全解  高中历史  选修  近代社会的民主思想与实践

    中学教材全解 高中历史 选修 近代社会的民主思想与实践

    金星主编;王沛源分册主编2005 年出版249 页ISBN:7541992704

    本书根据新课标的要求,以新课标教材为蓝本编写,紧扣教材,全面透彻,逐次深入,释疑解难。本书题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。...

  • 中学教材全解  英语  七年级  上  人教新目标版

    中学教材全解 英语 七年级 上 人教新目标版

    金星主编;咸继昌分册主编2006 年出版257 页ISBN:7541988286

    本书根据新课标的要求,以高中新课标教材为蓝本编写,紧扣教材,全面透彻,逐次深入,释疑解难。题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。知识分布全面,......

  • 中学教材全解  高中历史  选修  20世纪的战争与和平

    中学教材全解 高中历史 选修 20世纪的战争与和平

    金星主编;王沛源分册主编2006 年出版297 页ISBN:7541992704

    本书根据新课标的要求,以新课标教材为蓝本编写,紧扣教材,全面透彻,逐次深入,释疑解难。本书题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。...

  • 高中新课标全程导学  数学  1  必修

    高中新课标全程导学 数学 1 必修

    金星主编2005 年出版74 页ISBN:753913075X

    本书按课前、课上、课后分三大模块,每个模块设若干栏目,对同学们应会的知识和应掌握的能力进行指导和训练。随着这些模块和栏目的日修月练,教材所包含的丰富内容将如“好雨知时节”那样,“润物细无声”地化为同...

  • 高中新课标全程导学  数学  2  必修

    高中新课标全程导学 数学 2 必修

    金星主编2005 年出版86 页ISBN:753913092X

    本书按课前、课上、课后分三大模块,每个模块设若干栏目,对同学们应会的知识和应掌握的能力进行指导和训练。随着这些模块和栏目的日修月练,教材所包含的丰富内容将如“好雨知时节”那样,“润物细无声”地化为同...

  • 中学教材全解·高考总复习全解  语文  山东人民版

    中学教材全解·高考总复习全解 语文 山东人民版

    金星主编;刘钟鸣分册主编2006 年出版153 页ISBN:7541995517

    本书根据教育部新教材编写。具有以下特色:(一)教材新、体例新、题型新。(二)教材讲解细致入微,重点难点讲析详细。(三)围绕重点,引发思考。(四)对教纲考纲研究得透,一题多问,一题多解。(五)知识分布全......

  • 中学教材全解·高考总复习全解  英语  河北教育版

    中学教材全解·高考总复习全解 英语 河北教育版

    金星主编;张传国分册主编2006 年出版270 页ISBN:7541995657

    本书根据教育部最新教材编写。具有以下特点:(一)教材新、体例新、题型新;(二)教材讲解细致入微,重点难点讲析详细;(三)围绕重点,引发思考;(四)对教纲考纲研究得透,一题多问,一题多解;(五)知识分布......

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