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  • 优等生数学教程  高中第1册

    优等生数学教程 高中第1册

    熊斌,徐斌主编2008 年出版181 页ISBN:9787561762516

    为了让更多的学生得到更好的发展,根据新课标的理念,不同的学生应该学习不同的数学。本系列图书结合上海的高中数学课程改革,为数学优等生更好地发展而编写。“教程”的栏目包括:内容导入、知识要点、典型例题、...

  • 优等生数学教程  高中  第3册

    优等生数学教程 高中 第3册

    熊斌,徐斌主编2009 年出版161 页ISBN:9787561770115

    为了让更多的学生得到更好的发展,根据新课标的理念,不同的学生应该学习不同的数学。本系列图书结合上海的高中数学课程改革,为数学优等生更好地发展而编写。“教程”的栏目包括:内容导入、知识要点、典型例题、...

  • 优等生数学教程  高中第2册

    优等生数学教程 高中第2册

    熊斌,徐斌主编2009 年出版278 页ISBN:9787561765616

    为了让更多的学生得到更好的发展,根据新课标的理念,不同的学生应该学习不同的数学。本系列图书结合上海的高中数学课程改革,为数学优等生更好地发展而编写。“教程”的栏目包括:内容导入、知识要点、典型例题、...

  • 优等生数学习题集  高中第2册

    优等生数学习题集 高中第2册

    熊斌,徐斌主编2009 年出版67 页ISBN:9787561765654

    为了让更多的学生得到更好的发展,根据新课标的理念,不同的学生应该学习不同的数学。本系列图书结合上海的高中数学课程改革,为数学优等生更好地发展而编写。...

  • 在问题解决中建构数学

    在问题解决中建构数学

    徐斌编著2006 年出版207 页ISBN:7540663200

    本书论述基于数学主题的研究性学习。本书由三部分组成:第一部分分析开展数学研究性学习的意义,并探讨中小学数学研究性学习的特点。第二、三部分则分别讨论小学阶段和中学阶段基于数学项目的研究性学习。...

  • 建构主义教育研究

    建构主义教育研究

    高文,徐斌,吴刚主编2008 年出版443 页ISBN:7504138045

    本书是一部建构主义教育研究论文集,文集从5个方面——关于教育中建构主义的理论与理论基础研究,建构主义视野中的学习、课程与教学,建构主义与学科课程教学设计,建构主义课程与教学案例研究,关于建构主义教育的....

  • 数学课程改革与教学指导

    数学课程改革与教学指导

    徐斌编著2009 年出版194 页ISBN:9787561763209

    本书通过具体案例剖析并比较全国及上海中小学数学课程标准的理念与特点,介绍了数学项目学习的理论基础以及设计模块;并以欧美国家的数学课程与教学改革为例,分析中外数学课程与教学发展的特点及相通之处。...

  • 异域探访  当代国外中小学发展案例

    异域探访 当代国外中小学发展案例

    徐斌,王秀秀等著2014 年出版210 页ISBN:9787533465292

    全书精心挑选教育制度、文化背景、学校发展理念各异的国外若干所中小学——包括德国、英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡和日本七个国家在内的中小学,展示各个学校鲜活的发展路程与改革举措,探析其发展的...

  • 学生算法概念建构中的认知结构研究

    学生算法概念建构中的认知结构研究

    徐斌2003 年出版156 页ISBN:7561732708

    综观已有的元认知、自我监控研究,以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为,教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此,我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...

  • 数学教师专业标准的国际比较

    数学教师专业标准的国际比较

    徐斌编著2012 年出版252 页ISBN:9787561793572

    本书以国际比较的视角分析美国、英国、德国、新加坡、澳大利亚以及新西兰等国的数学教师专业标准以及数学教师教育模式。在此主要呈现各国数学教师专业标准的产生之理论与现实背景,分析介绍各国数学教师专业...

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