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本丛书与中小学语文补充教材《作文》配套使用的。在编写过程中,我们力求体现以下特点:一、针对性。不少学生作文水平提高缓慢,症结究竟在哪里?经分析研究,一个重要的原因就是指导不力、不对路。本丛书针对中小学...