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  • 中国诚信<em>文化</em>  2018年第1辑  总第5辑

    中国诚信文化 2018年第1辑 总第5辑

    中国社会主义文艺学会诚信文化研究院编2018 年出版64 页ISBN:7501457964

    本书是一本时代感强、学术性强,图文并茂,旨在推动社会主义核心价值观的权威读物。对于诚信文化的研究与探讨有利于在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围,更符合党的十八大报告提出的“三个倡导”为基本内...

  • 日升昌上海总结银账

    日升昌上海总结银账

    山西省晋商文化基金会编2015 年出版272 页ISBN:9787545711530

    《晋商史料系列丛书》是一部大型影印丛书,先后被列入《国家古籍整理出版“十五”(2001—2005)重点规划》和《2011—2020年国家古籍整理出版规划》。本丛书将分为25大类100种,以资料的形式将一大批晋商文献文物...

  • 中老年人学电脑  绿色健康版

    中老年人学电脑 绿色健康版

    前沿文化编著2010 年出版337 页ISBN:9787030282057

    本书根据中老年学电脑的特点,以图示加详细操作步骤的方式,从开始使用电脑入手,介绍电脑的基本操作。本书主要内容包括:电脑初步操作、应用Windows操作系统、使用文字处理软件Word2007、使用电子表格制作软件Exc...

  • 蓝色畅想  CorelDRAW X5基础入门与范例提高

    蓝色畅想 CorelDRAW X5基础入门与范例提高

    前沿文化2011 年出版320 页ISBN:9787030297198

    本书介绍了CorelDRAW X5视频编辑的基本操作与应用技巧,主要内容包括CorelDRAW基础入门、CorelDRAWX5基本操作、绘制和编辑基本图形、对象操作与管理、图像颜色的填充与编辑、曲线编辑和对象变形、图形的特效...

  • 中外经典童话中的自立故事

    中外经典童话中的自立故事

    蓝菱,米诺,信志改编;博奥文化2013 年出版138 页ISBN:9787513705929

    本丛书系列围绕童话中的人生观,按照妈妈对孩子的希望,结合中国传统文化和社会主流价值观,分主题编成6册,该书适合3到7岁亲子阅读,内容以图为主,图文结合。书中的每一个故事均是作者从浩如烟海的中外经典童话故事....

  • 中外经典童话中的自信故事

    中外经典童话中的自信故事

    蓝菱,米诺,信志改编;博奥文化2013 年出版140 页ISBN:9787513705912

    本丛书系列围绕童话中的人生观,按照妈妈对孩子的希望,结合中国传统文化和社会主流价值观,分主题编成6册,该书适合3到6岁亲子阅读,内容以图为主,图文结合。书中的每一个故事均是作者从浩如烟海的中外经典童话故事....

  • 课改  走在语文课例研修的路上  国培版·初中

    课改 走在语文课例研修的路上 国培版·初中

    周周,王又主编2017 年出版275 页ISBN:9787564351502

    此书是“国培计划(2015)贵州省初中教师培训团队置换脱产研修项目”中39位国培教师及其8位指导教师共同研修的成果。对学员所上的研讨课及其对课例的反思、评议等原封不动地保留;对指导教师的意见、建议进行了...

  • 实用金属材料数字化手册

    实用金属材料数字化手册

    刘胜主编;机电工程数字化手册编制组制作2014 年出版37 页ISBN:9787111463443

    本数字化手册以现行相关标准资料为依据,全面系统地介绍了各种金属材料的牌号、化学成分、物理性能、力学性能、用途、尺寸规格及理论重量等内容。其主要内容包括基础资料,铁粉及纯铁,生铁、废钢铁和铁合金,铸铁...

  • 数字信号处理  第2版

    数字信号处理 第2版

    陈树主编;陈树,郭英,樊昌周,康莉编2010 年出版253 页ISBN:9787040311341

    本书全面系统地介绍了数字信号处理的基本概念、基本原理和基本分析方法,同时还简要介绍了数字信号处理相关的硬件原理和软件仿真方面的知识。全书共分8章,具体内容包括:连续信号与系统的分析,时域离散信号与系...

  • 中小学图书馆必备文库  <em>新</em>课程教与学系列  第1辑  教育创<em>新</em>指导  学校综合问题诊断

    中小学图书馆必备文库 课程教与学系列 第1辑 教育创指导 学校综合问题诊断

    国家课程教学策略研究组编2004 年出版153 页ISBN:7537310815

    本书主要介绍了课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术,对广大教师有很强的指导意义。

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