当前位置:首页 > 邢洪波编著相关PDF电子书下载
  • 烧结气化脱磷理论与实践

    烧结气化脱磷理论与实践

    张伟,宏伟,田铁磊等著2016 年出版138 页ISBN:9787502472672

    本书主要内容是作者及其课题组在高磷铁矿石/高磷钢渣烧结气化脱磷、烧结脱磷热力学与动力学、烧结脱磷剂开发、小球烧结气化脱磷技术、含碳球团气化脱磷技术及微波烧结气化脱磷技术等领域的理论研究成果和...

  • 大学英语四级考试精粹阅读写作技巧

    大学英语四级考试精粹阅读写作技巧

    易平,徐光源主编;王文玉,何周春副主编;邵爱红,林洪主审;杜洪波,雷馥源,舒丽萍等编委2013 年出版112 页ISBN:9787561470329

    本书严格按照国家教育部高等教育司最新公布的《大学英语四级考试大纲》的要求,把握四级考试脉搏,以2006年6月以来实行的全国大学英语四级考试真题为蓝本,夯实阅读理解中的基本功——对英语长难句、复杂句的感...

  • 快乐的叶子们  高<em>洪波</em>金品

    快乐的叶子们 高洪波金品

    洪波2008 年出版180 页ISBN:9787540536336

    文学生产的核心是作家队伍。30年前,我国仅有20位儿童文学作家,而且大多已因“文革”封笔多年。而今天,则是一支庞大的生力军。创建新世纪儿童文学繁荣发展的新局面需要后起之秀与后备力量强源不断的补充。令我...

  • 中国生态旅游发展报告

    中国生态旅游发展报告

    叶文,张玉钧,李洪波主编;中国生态文明研究与促进会生态旅游分会,中国生态学学会旅游生态专业委员会组织编撰2018 年出版528 页ISBN:9787030538130

    《报告》分为总论、理论研究篇、区域发展篇、实践与案例篇等四部分。总论部分以中国生态旅游的发展分析与展望为题对国内的生态旅游发展现状和未来进行了客观分析;理论研究篇分为国际生态旅游发展理论研究进...

  • 中国梦·少年强  中国好少年故事  感恩好孩子  全彩注音版

    中国梦·少年强 中国好少年故事 感恩好孩子 全彩注音版

    洪波,顾岫荫2018 年出版121 页ISBN:9787548832515

    《中国梦·少年强——中国好少年的故事》系列图书全部精选当代我国著名青少年的励志成长经典故事编撰而成,每册分别表现爱国、励志、美德、勤学、才艺、感恩、爱心、习惯、智慧和创新为主题的故事内容,具有极...

  • 微积分与数学模型  下

    微积分与数学模型 下

    贾晓峰主编;孙洪波,贾云涛副主编2016 年出版376 页ISBN:9787040445589

    本书第一版获得2002年教育部颁发的“全国普通高等学校优秀教材二等奖”。此次修订继续贯彻“启发应用意识,提高应用能力”的宗旨,对教材内容和习题均进行了认真修改和调整,注重培养学生的数学理论修养和应用能...

  • 电子商务安全

    电子商务安全

    张波主编;苗条,王园,胡霞副主编2015 年出版234 页ISBN:9787111502081

    本书围绕保障电子商务活动安全性,结合电子商务应用的常见安全问题进行详细介绍与阐述。全书共分8章,分别介绍了电子商务安全导论、数据加密与密钥管理技术、公钥基础设施PKI与数字证书、数字签名与身份认证技...

  • 农民工与城镇流动人口经济状况分析

    农民工与城镇流动人口经济状况分析

    李实,春冰等著2016 年出版405 页ISBN:9787500865308

    农民工问题是中国经济转轨、社会转型的历史过程中特有的必然现象,是影响当前经济社会发展及和谐稳定的重大问题之一。这是关注与从事中国农民工问题研究的特殊意义所在。本书以全面解读中国特色城市化进程中...

  • 快乐小猪波波飞系列  蒲公英小猪

    快乐小猪波波飞系列 蒲公英小猪

    洪波著;李蓉绘2016 年出版25 页ISBN:9787514827408

    本书的主人公依然是一只名叫“波波飞”的小猪,他乐观、天真、爱幻想。在一片春天的草地上,小猪波波摘花时遇到了一个白衣白裤白帽子的小人儿——蒲公英小人儿。波波飞对蒲公英小人儿很好奇,问这问那。蒲公英小...

  • 教育部高职高专规划教材  高等数学  上  第2版

    教育部高职高专规划教材 高等数学 上 第2版

    盛祥耀主编;潘鹊屏副主编;黄奕佗,文斗,钱翼文;章平,汪瑶同,王庚生编2003 年出版220 页ISBN:704011223X

    《高等数学(上)》是根据教育部《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》在第一版基础上修订而成的。考虑到专科层次的特点,全书始终贯彻“在基础课的教学中,要求以应用为目的,以必需、够用为度”的精神.《高...

返回顶部