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本书是一部有关宪政问题的文集。作者通过对宪政基本理论、公民宪政意识、宪法序言等问题的研究,对宪法学的走向做一定的设想。
本书是课程理论中重要的研究课题之一,将成为学校教师所面对的各种社会现实的依据,以及各个国家所面临的对教育的要求的基础。