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  • 财务会计实务与实训  会计主管  实训部分

    财务会计实务与实训 会计主管 实训部分

    李金兰,臧红主编2006 年出版172 页ISBN:7040194015

    本书是高等职业教育技能型人才培养培训工程系列教材之一。本书分为上、下两篇。上篇精讲会计基本理论,以最新的会计制度、会计准则为依据,以股份制企业的实际案例为题材,从企业筹建开始,收集了三个年度的相关会...

  • 狐猴的神秘世界  马达加斯加的灵长类动物  摄影集

    狐猴的神秘世界 马达加斯加的灵长类动物 摄影集

    (法)埃里克·罗伯特(Eric Robert),(法)茜尔维·伯杰罗特(Sylvie Bergerot)/图 管筱明,张京译2003 年出版149 页ISBN:7541522252

    本书通过160幅亲切自然的照片,把读者带进一个难得一见的世界心脏,带进一个嬉戏、抚爱和争斗的秘密天地。在那一个个神奇的瞬间,狐猴成了舞蹈家,成了表演高难度动作的杂技演员。看到这些光与影的记录,读者一定抑...

  • 先典新识  名家人<em>文</em>与经典演讲录  第4辑

    先典新识 名家人与经典演讲录 第4辑

    上海青年人经典读书工程编委会编2014 年出版175 页ISBN:9787208125247

    本书为上海青年人经典读书工程2012—2013年度的讲座汇编。内容分三大栏目。第一个栏目是专家、学者为读书工程的题字;第二个栏目是从2012年至2013年的数十次讲座中选出12次讲座并汇编成集。稿中内容有:朱华...

  • 电子测量实用教程

    电子测量实用教程

    储飞黄主编;黄发,钱宇红,梁强,罗卫星编著2014 年出版233 页ISBN:9787565017889

    电子测量实用教程全书共分8章。第1章绪论,介绍了电子测量与无线电计量的基础知识;第2章测量误差与数据处理,主要从如何提高测量精度和可靠性的角度出发,对测量误差的概念、误差分析、测量数据处理等内容进行分...

  • 中国迁地栽培植物大全  第6卷

    中国迁地栽培植物大全 第6卷

    黄宏主编;廖景平,宁祖林,倪静波等副主编2015 年出版378 页ISBN:9787030429698

    植物园在长期的收集评价、保存栽培中,积累了大量的植物引种评价信息和园地栽培观测的记录资料,然而因不同历史时期条件所限,各植物园长期以来缺乏数据整理和编目研究,使得植物园许多有研究和利用价值的植物资源...

  • 古<em>文</em>观止

    观止

    (清)吴楚材,吴调侯编选;冉万里,张庆校注2002 年出版340 页ISBN:721202063X

    本书为“双色图传世经典”之一,该系列是一套普及性读物,对象主要是具有初中级化程度的读者,书中注释尽量注意做到准确、详细,但字力求简约,对因版本不同而出现的字句差异,重要的亦作了简要说明。为了帮助.....

  • 恩赐妙手  本·卡森的故事  美国国会图书馆评选本

    恩赐妙手 本·卡森的故事 美国国会图书馆评选本

    (美)本·卡森,(美)塞西尔·墨菲著;(美)黄陈怡等译2016 年出版258 页ISBN:9787506389082

    1951年9月18日,本·卡森(Ben Carson)出生于密歇根州底特律市。卡森的母亲尽管没有受过多少教育,但她鼓励她的孩子从小博览群书,并树立他们的自信心。卡森从贫民窟的笨学生,成长为耶鲁大学的高才生,再到进入医学院,3...

  • 牛津犯罪学指南  原书第4版

    牛津犯罪学指南 原书第4版

    (英)麦克·马圭尔,罗德·摩根,罗伯特·赖纳等著;刘仁,李瑞生等译2012 年出版986 页ISBN:9787565307935

    《牛津犯罪学手册》最初出版于1994年,现在翻译的是该书的最新版本(第四版,2007年出版),是牛津大学出版社为了满足犯罪学的教学和研究需要,约请35位欧美著名犯罪学者在参阅了国际上犯罪学之最新发展的情况下,就32个...

  • 三天读懂五千年中华民俗  最新升级版  图<em>文</em>典藏版

    三天读懂五千年中华民俗 最新升级版 图典藏版

    诸葛编著2015 年出版329 页ISBN:9787509359976

    近几年兴起的国学热让民俗化渐渐走入大众的视线并受到人们的重视。也有越来越多的人赶着这股国学潮流想了解民俗背后的故事。为了发扬传统民俗化,为了让更多的人了解民俗背后的故事,为了我们的生活能够增...

  • 西方<em>文</em>学研究

    西方学研究

    刘晓2000 年出版274 页ISBN:7537120633

    他们说:“我的目标很现实:每次考试只许进步不许后退,我把我前面的人都抄了下来,我只想每次考试能超过在我前面的三个人。”“高考只是一种工具,只是一种暂时的机遇选择,个人的生命价值并不取决于此。”“中学不.....

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