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  • 产品管理六步法

    产品管理六步法

    卫平著2015 年出版219 页ISBN:9787313136060

    国内产品管理书籍缺乏实战性质的书籍。因为如果涉及到实战,则需要用企业实际产品管理案例、需要用数据与图表去讲述,需要实战业绩的案例去支持。然而实战产品管理的案例公开的很少,针对国内市场的产品管理案例...

  • 2000-2014年款欧美轿车归零与设定速查手册

    2000-2014年款欧美轿车归零与设定速查手册

    雪松主编2015 年出版347 页ISBN:9787122243232

    本书精选欧美轿车中2000~2014年款26大车系、170余种畅销车型的归零与设定资料,详细讲解了汽车维护保养中必须执行的各种常见归零及设定项目,包括汽车遥控钥匙电池更换、电动座椅位置和车外电动后视镜记忆设定...

  • 角斗士、海盗与信任博弈

    角斗士、海盗与信任博弈

    (以)哈伊姆·皮拉著;云山译2019 年出版229 页ISBN:9787521704631

    本书属于数理化类图书。本书是一本关于博弈论的科普图书。博弈论是一种关于交互式决策的数学形式,假设每个人的决策目标是个人利益的最大化。博弈论的参与者可能是朋友、敌人、政党、国家或者任何行为互动的...

  • 高等教育自学考试同步辅导/同步训练  工程数学  概率论与数理统计  修订版

    高等教育自学考试同步辅导/同步训练 工程数学 概率论与数理统计 修订版

    爱生,杨胜友主编2003 年出版419 页ISBN:7505407813

    本书为全国高等教育自学考试指定教材辅导用书。

  • 大宗淡水鱼贮运保鲜与加工技术

    大宗淡水鱼贮运保鲜与加工技术

    文水,罗永康,熊善柏,许艳顺主编2014 年出版337 页ISBN:9787109190269

    本书是国家现代农业产业技术体系规划丛书,以国家大宗淡水鱼类产业技术体系加工研究室研发成果为依托,主要由国家大宗淡水鱼类产业技术体系加工研究室岗位专家编写完成,本书稿共计约22-25万字(部分内容正在校审...

  • 走近梦想  从一个普通高中班的成长说起

    走近梦想 从一个普通高中班的成长说起

    周圣荣,曾广清,立新,杨全发等著2013 年出版242 页ISBN:9787564813130

    本书内容围绕郴州市一中高527班的蜕变,展示了该班师生、家长共建优秀班级文化的心路历程,也体现了该校对班级文化建设的总结与反思。书稿共分为四编:第一编为527班班主任周圣荣老师对该班工作的反思与总结,侧重...

  • 建筑识图与民用建筑构造

    建筑识图与民用建筑构造

    张威琪主编;杨晓东,谢桂英,于燕,王雪莹副主编;孙百鸣,云涛,王桂英主审2014 年出版207 页ISBN:9787517022244

    本教材严格遵循高职院校《建筑识图与民用建筑构造》教学大纲,按照高职高专建筑工程技术专业人才的培养目标和定位要求,依据现行标准规范编写而成。教材分2篇11章:第一篇,投影基础与建筑识图;第二篇,民用建筑构造...

  • 马克思主义哲学评论  2018  第3辑  Vol.3

    马克思主义哲学评论 2018 第3辑 Vol.3

    陈新,杨生平主编2018 年出版305 页ISBN:9787520129046

    本集刊由首都师范大学马克思主义学院陈新教授牵头,联合北京大学、复旦大学、中国人民大学、武汉大学、清华大学等知名高校的众多知名学者,如丰子义、杨学功、汪信砚、吴晓鹏、孙伟平、鉴传今等,围绕马克思主...

  • 成人高等教育本科生学士学位英语水平考试教程  非英语专业

    成人高等教育本科生学士学位英语水平考试教程 非英语专业

    王晓东,邓煜,吴迪龙,刘葭主编;曾成栋,王荟惠,张美希,刘晓燕副主编;王荟惠,王晓东,邓煜,付臻等编;范武邱,(美)RONALDRILEY主审2014 年出版298 页ISBN:9787564813970

    本书从成人在职考生这一特定群体的现实英语水平出发,严格按照最新版《考纲》的要求编写。全书分上、下两篇。上篇着重于语言基础知识与应试技巧的讲解,分别从完成对话、词汇与语法基础知识、阅读理解、完型填...

  • 教学法新论  广东外语外贸大学国际工商管理学院教学研究论文集

    教学法新论 广东外语外贸大学国际工商管理学院教学研究论文集

    林丹丹,杨晓燕主编2003 年出版274 页ISBN:7801811844

    21世纪初是我国高等教育的历史转型期,中国的教育界面临着很多值得思考和研究的课题,譬如:在高校规模为迎合教育高潮的到来大举扩张的同时如何保证和提高教育教学的质量;在专业教育规模发展的情况下怎样对众多学...

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