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本书是袁爱玲教授主持的广东省高校人文社科重大攻关课题“广东省农村学前教育发展问题研究”成果之一,以广东省农村幼儿园调研为背景,并吸收了国内外最新的研究成果。全书分为四个部分:第一章,从脑科学、心理学...