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学校本位课程评鉴 理念与实践反省
陈美如,郭昭佑著2006 年出版316 页ISBN:780195520X本书作者以多年的教学、研究经验,对学校本位课程的基本概念进行诠释,并深入探究了其理念和实践。
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学校本位课程评鉴-理念与实践反省
陈美如,郭昭佑著2005 年出版284 页ISBN:7807141581归纳交叉分层次教学模式是近几年各地实践的分层次教学种种模式中产生出来的适应性较广的一种新型教学模式。
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