当前位置:首页 > 夏慧玲著相关PDF电子书下载
  • 文化、性别与女学生  近代中国女子高等教育:1900年代至1930年代

    文化、性别与女学生 近代中国女子高等教育:1900年代至1930年代

    张素玲著2007 年出版224 页ISBN:7504139904

    本书的研究对象是1900年代至1930年代中国第一代女大学生。这一时期,中国社会发生了巨大的变化,在新的民族国家建设中性别问题成为了一个重要问题。对于当时的女大学生而言,在旧的价值体系和思想逐渐崩溃之时,她...

  • 基于混沌和三维变换的医学图像数字水印技术

    基于混沌和三维变换的医学图像数字水印技术

    李京兵,黄梦醒,周又玲著2014 年出版161 页ISBN:9787030391469

    本书基于混沌和变换域,以医学二维图像、医学三维体数据作为研究对象,根据图像处理理论和水印技术的特性出发,通过统计、分析大量的实验数据,在变换域找到抗几何攻击的医学图像(体数据)特征向量,再利用医学图像......

  • 从中国的知识分子到知识分子的中国  知识分子群体的历史演进及特征探析

    从中国的知识分子到知识分子的中国 知识分子群体的历史演进及特征探析

    翟爱玲著2009 年出版223 页ISBN:9787806884614

    本书就知识分子的界定与形式、传统精英教育模式和“学而优则仕”成长道路以及“精华与糟粕”并存的历史特征做了较为客观的剖析。近代部分,重点探讨了从龚自珍、林则徐、魏源到孙中山、黄兴再到以毛泽东等人...

  • 弱势群体精神生活公共性失范与重构

    弱势群体精神生活公共性失范与重构

    玲著2016 年出版315 页ISBN:9787030479884

    对精神生活及其公共性的讨论是当前社会学研究领域中的一个重要但亟需完善深入的问题。全书系统地梳理了精神生活及其公共性理论,基于丰富的实证研究资料,围绕弱势群体精神生活的公共性失范问题展开,关心的是弱...

  • 工学整合式教学模式研究

    工学整合式教学模式研究

    柳和玲著2014 年出版138 页ISBN:9787504751522

    教学模式的研究是教学研究方法论上的一种革新。长期以来人们在教学研究上习惯于采取单一刻板的思维方式,比较重视用分析的方法对教学的各个部分进行研究,而忽视各部分之间的联系或关系;教学模式的研究指导人们...

  • 涉农联盟稳定实证研究  以“公司+农户”为例

    涉农联盟稳定实证研究 以“公司+农户”为例

    符少玲著2016 年出版220 页ISBN:9787513643368

    订单农业中联盟稳定的研究,农业经济学者是从商品契约履约的角度着手,一致认为:契约履约,联盟即稳定,契约违约,联盟即不稳定。国外学者对农业商品契约履约问题,主要关注发展中国家(巴西、墨西哥、南非、波兰等......

  • 农村剩余劳动力转移  基于内蒙古自治区产业结构优化视角的研究

    农村剩余劳动力转移 基于内蒙古自治区产业结构优化视角的研究

    马爱玲著2017 年出版160 页ISBN:7509640555

    尽管我国研究农村剩余劳动力转移的文献浩如烟海,但内蒙古在这一方面的研究还相对薄弱。由于产业结构优化与农村剩余劳动力转移对于内蒙古实现经济发展方式转型具有非常重大的现实意义,《产业结构视角下的内蒙...

  • 毛线钩鞋新图案  一目了然的左右鞋全彩双图谱

    毛线钩鞋新图案 一目了然的左右鞋全彩双图谱

    徐骁,欧阳小玲著2016 年出版287 页ISBN:9787534981289

    这本书主要是介绍民间毛线钩鞋的各种花式,图案。从钩鞋的基础讲起,包括准备材料,第一步怎么做等。还有鞋垫的钩织教程。书中附有钩出的成品鞋的图片及钩鞋图案的图谱,读者可以按图谱钩出图案。为启发读者的思路...

  • 活法

    活法

    董月玲著2003 年出版313 页ISBN:7500649738

    《中国青年报》“冰点”专栏资深女记者倾情讲述:普通人最不普通的故事。他们从最卑微处奋起;他们在最不幸中挺身;人生最难时,不迷失、不沉沦、不自弃……他们活出了自己的精彩!他们活出了自己的成功!这是一本感.....

  • 银行开放冲击与中国商业银行竞争力提升研究

    银行开放冲击与中国商业银行竞争力提升研究

    宋翠玲著2018 年出版194 页ISBN:9787567227088

    本书通过建立数理分析模型,分析银行业开放对银行业竞争力影响的作用机理,并采用计量实证分析方法解决以下问题:对我国银行开放度进行侧度,比较我国银行开放在全球的开放水平;对我国商业银行竞争力水平进行侧度,.....

返回顶部