当前位置:首页 > 吴伟巍著相关PDF电子书下载
  • 义务教育教科书  世界历史教师教学用书  九年级  上

    义务教育教科书 世界历史教师教学用书 九年级 上

    吴伟主编2018 年出版328 页ISBN:9787202133569

    本书是依据教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准》河北人民出版社编写的《义务教育教科书·世界历史(九年级上册)》的配套教师用书。本书以单元和课为基本单元,每一单元包含若干课,每一课根据课文内容和《...

  • 资源性缺水地区水环境承载力研究及应用

    资源性缺水地区水环境承载力研究及应用

    周孝德,吴巍著2015 年出版137 页ISBN:9787030461391

    本研究针对我国北方资源性缺水地区普遍存在的水资源短缺、水环境恶化及生态脆弱等问题,面向生态文明制度建设这一国家重大需求,历经十余载,以水资源、水环境科学技术领域内”资源环境承载能力评估预测”这一关...

  • 清华马克思主义文库  性别与生命  正义的求索

    清华马克思主义文库 性别与生命 正义的求索

    巍著2018 年出版332 页ISBN:9787010192918

    本选题是作者已发表论文的精选本,是作者在伦理学和哲学研究方面的标识性成果。主要集中在女性主义关怀伦理学、性别哲学、公共健康伦理和精神健康伦理,以及精神病学哲学等领域,这些研究在国内具有领先地位。例...

  • 中产阶级的孩子们  60年代与文化领导权

    中产阶级的孩子们 60年代与文化领导权

    巍著2006 年出版495 页ISBN:7108024586

    本书研究的是西方60年代中产阶级大学生的造反运动,但不把这一运动看作一个突如其来的偶发事件,也不是中产阶级孩子们对中产阶级父辈所建立的体制的反叛,而是将其置于资本主义形态史中,视之为资产阶级革命的一个...

  • 西双版纳奘寺学童现象及其教育法规因应研究

    西双版纳奘寺学童现象及其教育法规因应研究

    刘晓巍著;张诗亚主编2015 年出版280 页ISBN:9787030453860

    本书采取一种现实主义的态度,以探求现代傣族教育以及教育背后必要的社会与文化基础,如本土价值、既得利益等,对教育法规提出了那些要求,在此基础上,教育法规应当如何因应。本书主要内容有四:一是学校教育嵌入傣.....

  • 快递来了  顺丰速运与中国快递行业30年  全新升级版

    快递来了 顺丰速运与中国快递行业30年 全新升级版

    李芏巍著2015 年出版221 页ISBN:9787113197254

    中国快递行业,自1978年起三十余年经历了翻天覆地的变化,从中国邮政的一枝独秀,到国企、民企、外企三分天下,其间涌现了众多英雄式人物——低调王卫,海归陈平,桐庐领路人聂腾飞,申通掌门人陈德军……他们谱写了......

  • 景观建筑速写与表现

    景观建筑速写与表现

    王红英,吴巍著2013 年出版202 页ISBN:9787517008651

    近年来,城市环境建设及相关设计行业发展迅猛,高校中进行外部环境设计表现的专业也呈现很快的发展趋势,教育部统一和规范了原有的景观建筑设计、景观设计等专业为风景园林,风景园林、建筑学、环境艺术设计等专业...

  • 萧红文传  呼兰河畔的萧萧落红

    萧红文传 呼兰河畔的萧萧落红

    吴伟静著2013 年出版278 页ISBN:9787549608492

    她在“白眼与冷遇中开场”,有着寂寞的童年,但是祖父的守护让她感受到了“温暖与爱”,并将此作为一生的“憧憬和追求”;她是“五四”之女,接受着现代教育,与封建意识做着坚决地斗争,“有掀天之意气”;她是逃婚......

  • 《程序设计基础 C语言版》学习与实验指导

    《程序设计基础 C语言版》学习与实验指导

    吴伟敏,秦军,林巧民等编著2008 年出版175 页ISBN:9787111112259

    本书介绍了集金蝶多年业务和技术积累和创新于一身的金蝶BOS,刻画和架构一个企业应用系统,从而满足不断变化且越来越个性化的企业管理需求。全书共9 章,包括金蝶BOS的目标与使命金蝶BOS的SOA解决方案、金蝶BOS...

  • 义务教育教科书  世界历史  九年级  上

    义务教育教科书 世界历史 九年级 上

    吴伟主编2018 年出版134 页ISBN:9787202130759

    《中华十德与国学》(乡村版)面向广大乡村中小学生,一年级上册为忠、孝、仁、智、信五德,设置了故事、经典、延伸、践行四个栏目,包括中华传统文化中的道德楷模人物故事、道德经典名句、现代道德楷模故事以及践行...

返回顶部