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  • 医学硕士研究生入学考试辅导丛书  医学分子生物学

    医学硕士研究生入学考试辅导丛书 医学分子生物学

    德伟,丁国英主编;王招娣,王树强,吴士良,范乐明,季晓辉,袁榴娣,袁栎,钱晖编2003 年出版276 页ISBN:7502343105

    本书主要参照人民卫生出版社出版的七年制全国高等医药院校教材及相关教材而编写,每章均列出知识要点,分重点掌握,掌握和一般了解三个层次的内容,提出重点、难点所在,举一反三,以点带面。...

  • 工矿供电技术

    工矿供电技术

    刘卫国,宫绍亭主编;吴士涛,卢鹏,朱乃鹏等副主编2012 年出版458 页ISBN:9787564613983

    本书为全国煤炭普通高等院校“十二五”规划教材之一。本书根据高等教育的特点,主要介绍工矿供电的有关基本知识,系统地讲述电力负荷及其计算,短路电流及其计算,工矿企业常用电气设备的选择计算,架空线路与电缆线...

  • 普通高等教育精品规划教材  PLC控制应用

    普通高等教育精品规划教材 PLC控制应用

    张纪良,吴士涛,宗贵聪著2017 年出版233 页ISBN:9787561858899

    全书共分7章,第1章介绍了PLC的基础知识,第2章介绍了S7-200的编程软件的使用操作,第3-4章介绍了S7-200的指令系统,通过大量例程重点说明常用指令的应用方法,第5章详细论述了梯形图程序的常用设计方法,第6章介绍了S...

  • 中外合资企业合作冲突防范管理

    中外合资企业合作冲突防范管理

    侯贵生,吴士健,尹华;张来武丛书主编2009 年出版173 页ISBN:9787030231734

    本书内容包括:(1)“合资谈判过程中的决策模型”,分别建立了各方对其他合作方所拥有的优势资源的价值评估模型与合作匹配度的计算模型。(2)“中外合资各方合作意愿度演化研究模型分析”,论证了基于成员特征及历......

  • 通俗模糊数学与程序设计

    通俗模糊数学与程序设计

    吴士力编著2008 年出版228 页ISBN:9787508451695

    本书的主要内容是模糊数学以及程序设计的相关知识。其中,模糊数学从模糊集合开始,依次介绍了模糊关系、模糊度量、模糊逻辑与模糊推理等基本知识。接着在上述知识点的基础上,又分别介绍了模糊模式识别、模糊聚...

  • 清史明鉴录

    清史明鉴录

    吴士余著2014 年出版271 页ISBN:9787547506707

    本著取材于清代自康熙、雍正、乾隆、道光以至光绪等朝的正史实录,通过诠释其执政治国的某些史事,总结其历史的经验或教训,以文化随笔的方式娓娓道来,颇可供今人镜鉴。择要言之:《康熙诚和善政》、《倡廉的清官效...

  • 生物化学与分子生物学实验教程

    生物化学与分子生物学实验教程

    吴士良等主编2004 年出版214 页ISBN:7030140788

    本书为中国科学院教材建设专家委员会规划教材《生物化学与分子生物学》的配套教材, 内容包括总论,介绍生物化学的基本操作技术,当前生物化学与分子生物学研究常用的电泳、层析、离心分离、印迹技术和聚合酶链...

  • 校企合作系列丛书  幼儿园实用儿童歌曲钢琴伴奏精选  简线对照版

    校企合作系列丛书 幼儿园实用儿童歌曲钢琴伴奏精选 简线对照版

    陈云华,李佳主编;栾珺,吴士乐,邢靖枫副主编;唐瑭,许雪琴,凡丽,张怡,连苹,卢宁编委2015 年出版129 页ISBN:9787307162082

    本书是一本集技能性、实用性为一体的幼儿歌曲伴奏谱例,其设计紧跟幼儿园课程改革发展的趋势,紧密联系幼儿园实际运用的需要,将幼儿园音乐小班、中班和大班不同程度的歌曲进行排列编配,旨在培养和提高幼儿教师的...

  • 逆风飞飏 微软IBM和我

    逆风飞飏 微软IBM和我

    吴士宏著1999 年出版326 页ISBN:780145202X

    本书描写了一个人的成长史。 它是一个从“生而自卑”到“个性飞扬”的故事,当然具有传奇色彩。 未受过正规高等教育,多年在歧视中感受地位的卑微,几生几死,在与命运搏斗中呈现其异常精彩的性格特点,尤其在...

  • 校企合作系列丛书  学前教育音乐理论基础与实训

    校企合作系列丛书 学前教育音乐理论基础与实训

    许雪琴主编;唐瑭,张怡副主编;陈云华,李佳,栾珺,吴士乐等编委2015 年出版124 页ISBN:9787307166660

    本书将音乐理论付诸于实践,从学前学生弹唱职业技能出发,将知识与能力项目化、具体化,并通在实训中实施。整个教学内容从大处布局,小处入手,解决各个难点,最终达到知识到能力的转化。本教程涵盖了学前专业学生应.....

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