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  • 网页程序设计  HTML、JavaScript、CSS、XHTML、Ajax  第3版

    网页程序设计 HTML、JavaScript、CSS、XHTML、Ajax 第3版

    惠贞2013 年出版348 页ISBN:9787302314240

    本书以HTML与JavaScript为主,其它网页技术为辅,带领读者学习网页程序设计的语法与技巧。全书共分3篇,细分18章,适合学校的网页程序设计课程或读者自学使用:*HTML篇:以丰富完整的范例,引导读者熟悉HTML的语法,内容包...

  • 从零开始学C程序设计

    从零开始学C程序设计

    吴惠茹等编著2017 年出版331 页ISBN:9787111564706

    本书分16章说明C语言相关的语法与应用。首先介绍C语言的基础语法,包括如何进行C语言程序的编写、编译、执行和除错,通过对变量、常数、数据类型的学习,进而了解各种运算符和流程控制指令;然后介绍C语言的进阶语...

  • 线性代数学习指导与习题解答

    线性代数学习指导与习题解答

    杨刚,吴惠彬,闫桂峰编2010 年出版326 页ISBN:9787040301946

    本书是北京市精品教材——北京理工大学《线性代数》的教学辅导书,可作为高校理工科非数学专业学生的学习辅导书,同时适合讲授该课程的教师作为教学参考书使用。本书通体流畅、适用性及可读性强。全书包括矩阵...

  • 航天科技出版基金  雷达电子战系统射频注入式半实物仿真

    航天科技出版基金 雷达电子战系统射频注入式半实物仿真

    刘佳琪,吴惠明,饶彬等著2016 年出版370 页ISBN:9787515908434

    本书重点讨论了雷达电子战射频注入式半实物仿真相关技术,并给出了相关工程实例,全书内容主要包括:概论,雷达电子战,射频注入式半实物仿真总体技术,真实电磁环境模拟技术,目标模拟技术,雷达模拟技术,无源干扰......

  • 上海无锡园林拾萃

    上海无锡园林拾萃

    杨嘉佑,吴惠良,顾文壁等主编2006 年出版160 页ISBN:7543456877

    《中国园林之旅》收录现在尚存或已修复的著名的、有代表性的古典园林,以皇家园林、私家园林为主兼收寺观园林、湖山园林和坛、祠、书院等园林(不包括现代公园和纯属自然风光的名胜景点),按地区分十卷,每卷大十六...

  • 我家也有多莉羊  “基因革命”大事记

    我家也有多莉羊 “基因革命”大事记

    吴惠国著2000 年出版200 页ISBN:750641838X

    《我家也有多莉羊:“基因革命”大事记》捕捉了20世纪末进步神速的生物科技的高度成就,大量事例涉及到21世纪最引人关注的问题——“基因革命”。“基因革命”将怎样造福于人类?将怎样改变人类的生存和生活方式...

  • HTML5 CSS3 RWD jQueryMobile跨设备网页设计

    HTML5 CSS3 RWD jQueryMobile跨设备网页设计

    惠贞2016 年出版372 页ISBN:9787302433309

    介绍HTML5元素和各种窗体输入类型,包括窗体的后端处理。CSS3的字型、文字、列表、色彩、背景、渐层、表格、阴影、边界、留白、框线、多字段排版、2D/3D变形处理、媒体查询等属性。RWD会根据浏览器环境,自动...

  • 临床常用药物不良反应观察与护理

    临床常用药物不良反应观察与护理

    吴惠主编2012 年出版689 页ISBN:9787117156233

    在医药事业突飞猛进的今天,药物不良反应仍旧不断地给人类造成灾难和困扰。据报道:药物不良反应发生范围很广泛,有10%~20%的患者容易出现,已成为继心脏病、癌症和中风之后第4个主要死亡杀手。新药的大量涌现,安全....

  • 思睿观通  大学生思想政治教育研究

    思睿观通 大学生思想政治教育研究

    吴惠主编2010 年出版307 页ISBN:9787512402379

    辅导员是我国高校大学生思想政治教育的主力军,对于学校人才培养具有十分重要的作用和意义。新形势下,大学生思想政治教育面临着新情况、新问题和新特点,需要提升辅导员的研究创新能力,提高辅导员全面素质和工作...

  • 五彩缤纷的秋天

    五彩缤纷的秋天

    (韩)李惠贞,(韩)榴东弼编2014 年出版55 页ISBN:9787553726809

    《和科学一起玩》系列是从韩国教元出版社引进的科学绘本,是韩国环境部最佳科普书籍奖得主。  该书设计理念新颖独到,整个系列由四位科学小导游引领读者推进阅读,阅读的过程犹如一次次美妙的出游。并且,本书将...

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