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  • 蓝筹孩子

    蓝筹孩子

    戴维.W.比安奇2018 年出版271 页ISBN:9787508680859

    本书是给孩子的理财书,和孩子一起学理财,即属于家庭教育普及读物也属于个人理财读物。作为一个13岁孩子的父亲,戴维看到一个令人沮丧的事实,他的儿子在学校没有学习任何关于金钱和投资的金融基础知识,于是他决定...

  • 教育史学  传统、理论和方法

    教育史学 传统、理论和方法

    (美)威廉·W·布里克曼著;许建美译2013 年出版372 页ISBN:9787532863099

    本套书选取了20世纪西方著名教育史学者撰著的研究教育史的著作,这些流传广泛的名著对西方教育理论的发展和教育观念的变革起了很大的推动作用。丛书具有以下三个特点:一是经典性。入选书目是在西方教育界流传...

  • COMPREHENSIVE ORGANIC FUNCTIONAL GROUP TRANSFORMATIONS  VOLUME 6  SYNTHESIS:CARBON <em>W</em>ITH THREE OR FOU

    COMPREHENSIVE ORGANIC FUNCTIONAL GROUP TRANSFORMATIONS VOLUME 6 SYNTHESIS:CARBON WITH THREE OR FOU

    ALAN R.KATRITZKY,OTTO METH-COHN,CHARLES W.RESS2222 年出版933 页ISBN:0080406041

  • 货币贵族

    货币贵族

    (美)H·W·布兰兹著2008 年出版211 页ISBN:750861030X

    货币控制权关乎一切,因此当新生的美国政府还处在襁褓中时,资本主义者和民主主义者便拉开了争夺货币控制权的序幕。在这场持续百年的商战中,五位领袖群伦的货币贵族陆续登上历史舞台:他们是创建第一银行以求为政...

  • 模拟/射频集成电路设计的晶体管级建模

    模拟/射频集成电路设计的晶体管级建模

    W.GRABINSKI B.NAUWELAERS D.SCHREURS等编著2007 年出版293 页ISBN:7030182413

    本书作者对于MOS晶体管模型有很深刻的理解。第一章涉及2/3D工艺和器件仿真,以此作为理解半导体结构内部行为的有力工具。在接下来的章节中,作者详细讨论了PSP和EKV模型的主流发展,比较了基于物理的MOSFET模型...

  • HANDBOOK OF TEXTILE FIBRE STRUCTURE  VOLUME 2:NATURAL,REGENERATED,INORGANIC AND SPECIALIST FIBRES
  • AN INTRODUCTION TO THE STANDARD MODEL OF PARTICLE PHYSICS SECOND EDITION

    AN INTRODUCTION TO THE STANDARD MODEL OF PARTICLE PHYSICS SECOND EDITION

    W.N.COTTINGHAM,D.A.GREENWOOD2010 年出版272 页ISBN:9787510005541

    本书介绍了粒子物理学中标准模型的最新进展;每章结尾处都附有习题和部分解答提示;数学推导详细,数学思想描述深刻,适合物理专业的研究生。...

  • 成为香奈儿  第2版

    成为香奈儿 第2版

    (美)C·W·加特纳著;高月娟译2017 年出版396 页ISBN:9787568907668

    《成为香奈儿》是著名传记作家C.W.加特纳撰写的香奈儿传记,该书讲述了著名时装设计师的一生。香奈儿是一个用于打破保守禁忌的女性,她是一个从小被抛弃的女孩,也曾做过贵族的情妇,但她一直坚信自己的眼光与才华...

  • 意识形态与课程

    意识形态与课程

    (美)迈克尔·W.阿普尔(Michael W.Apple)著;黄忠敬译2001 年出版216 页ISBN:7561727712

    本书分析了霸权,介绍了意识形态与文化再生、经济再生,日常学校生活中的经济学与控制,课程历史与社会控制等,反映了在相当多的国家中那些数以百万计的、被剥夺了真正享受自由民主的学校教育基本人权的人们的期望...

  • 无国界的世界

    无国界的世界

    (日)大前研一著;黄柏棋译2007 年出版315 页ISBN:7508608763

    全球化发轫之作,大前研一最具声名作品,入选全球50部最佳管理图书。企业如何自处,才能在无国界的世界中实现发展?对全球关联性经济和跨国公司的观点充满了真知灼见。令人信服地让政府和它的人民站在一起——无论...

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