当前位置:首页 > 文芳主编相关PDF电子书下载
  • 人事经济学实务  第2版

    人事经济学实务 第2版

    杨伟国,王帆,滕文芳译;(美)爱德华·P.拉齐尔2018 年出版354 页ISBN:9787300262482

    《人事经济学实务》(第二版)是一部经济学学术著作。该书运用经济学和管理学的相关理论和方法研究公司如何来组织和管理员工的。其“实务”,在于该书的可操作性和案例。该书共有三个核心部分:I .员工筛选和员工...

  • 中国极地科学考察水文数据图集  南极分册  1

    中国极地科学考察水文数据图集 南极分册 1

    陈红霞,林丽娜,朱建刚,李升贵,程文芳编著2016 年出版281 页ISBN:9787502793975

    本图集是对已经完成的历次南极水文科学考察的总结,本册为南极分册第一册,以南极物理海洋学考察中获得的CTD水文观测数据为基础编制,以记录表、展位图、剖面图、平面图、断面图等形式加以体现,并配以简要的说明...

  • 图书价格管理制度研究

    图书价格管理制度研究

    张养志,叶文芳2014 年出版160 页ISBN:9787513024570

    本书以两种不同的价格管理制度的典型代表国家为例,对其价格管理制度的方式以及对图书出版业的影响做深入的剖析,结合我国图书出版业发展的现状及存在的问题,探讨自由价格制度对我国出版业之现实影响,以及固定价...

  • 看不见的森林

    看不见的森林

    文芳著;竹间小妖绘2014 年出版143 页ISBN:9787514819434

    本书为童话作品选集,作者通过童话把人在当下社会中缺失的情感,在与动物打通的世界里得以弥补。虽然是童话,但她的幻想不论是在语言气质上还是故事立意上都是以现实为根基的。选取《看不见的森林》一篇的内容简...

  • 新编大学计算机基础课程规划教材  计算机应用快速提高

    新编大学计算机基础课程规划教材 计算机应用快速提高

    文芳,廖非凡主编;文峰,曾东副主编;王雨胜,李雪冬,张占田,李云凡,赵志强,熊飞,王凯,吴海子等编2007 年出版271 页ISBN:9787563514960

    本书定位于提升读者的计算机综合应用能力与解决实际问题的能力。全书分上、下两篇,上篇为应用技术篇,下篇为软件开发技术篇。上篇主要以Windows XP Professional简体中文版操作系统为应用平台,从基础的理论知...

  • 盛开的栀子花  美绘注音版

    盛开的栀子花 美绘注音版

    文芳2014 年出版143 页ISBN:9787539192635

    “荷花田”一共包含有八个童话故事,分别是《栀子花香》、《凤仙花染红的指甲》、《荷花田》、《黑痣》、《槐树林》、《青绿土坡》、《秃疤》、《红杏》。尽管八个故事的主人公各不相同,背景却始终是作者熟悉...

  • 领导力  如何在组织中成就卓越  亚洲版

    领导力 如何在组织中成就卓越 亚洲版

    BarryZ·Posner,StevenJ·DeKreyJamesM·Kouzes著;陈文芳2014 年出版177 页ISBN:9787121235689

    本书是全球领导力研究领域的权威人士库泽斯和波斯纳继畅销书《领导力》之后的又一力作,是二人与戴启思合著的。本书在认可卓越领导五种习惯行为的重大作用基础上,阐述了五种习惯行为在实际工作中如何落实的问...

  • 情商优势  组织篇  提高组织绩效的7种情商要素

    情商优势 组织篇 提高组织绩效的7种情商要素

    (美)史蒂文·J·斯坦(STEVENJ·STEIN)著;陈晶,顾同曦译;陈文芳审校2013 年出版246 页ISBN:9787121193057

    本书作者通过对成千上万名来自世界各地的各类企业的员工和领导者所进行的调查和评估,并结合自己的亲身经历,总结出有助于提高组织绩效的七种情商要素,即职业幸福感、薪酬、工作/生活压力管理、组织凝聚力、管...

  • 喜鹊班的故事  穿靴子的“女魔头”

    喜鹊班的故事 穿靴子的“女魔头”

    文芳2015 年出版103 页ISBN:9787556806003

    这个系列9本书中的所有故事,都发生在一个名叫“喜鹊班”的场景中,并以这个幼儿班级的名字命名。在这个班级里,有着各种各样经历和独特个性的孩子们聚在了一起。这些孩子大多在3~6岁,还处于对世界懵懂的认识期,一....

  • 教育信息化环境下的教师专业发展与培训

    教育信息化环境下的教师专业发展与培训

    文芳2015 年出版192 页ISBN:9787030439550

    本书从教师专业发展和教育信息化两个方面阐述了研究问题和研究的文献基础及现实背景;结合现实状况探讨了教师信息化教学能力的发展问题,依据绩效技术原理作了原因分析,提出干预措施;论证了教师信息化实践性知识...

返回顶部