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  • 阿穆尔沿岸地区的中国人

    阿穆尔沿岸地区的中国人

    (俄)B.格拉著;李春艳,吴春娟译2014 年出版194 页ISBN:9787531678021

    本书是黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“黑龙江俄侨文化遗产历史地位问题研究”的研究成果。本书只是节选翻译了沙俄政府外交部的特派员B.格拉向沙俄政府提交的《阿穆尔沿岸地区的中国人、朝鲜人、日...

  • 建筑工程测量

    建筑工程测量

    肖飞,欧龙,唐群主编;胡吉平,东波,沈航华,陈民副主编2013 年出版232 页ISBN:9787564077013

    本书按照适应高等教育发展的新特点、新要求的原则,根据中华人民共和国住房和城乡建设部印发的对建筑工程测量课程的教学基本要求进行编写。全书主要讲述测量技术在建筑工程中的具体应用,共分四篇十六章,主要内...

  • 罗马人的故事  10  条条大路通罗马

    罗马人的故事 10 条条大路通罗马

    (日本)盐野七生著;平和译2012 年出版208 页ISBN:9787508637259

    条条大道通罗马,不如说条条大道起罗马。罗马作为庞大帝国的心脏,循着四通八达的交通网络,不仅将资源及政令源源不绝的送至帝国的各个角落,也将罗马人引以为傲的公共建设推广至西方文明世界。为了让人的生活过得...

  • 零件铣磨钳焊加工

    零件铣磨钳焊加工

    富基主编2011 年出版217 页ISBN:9787564041052

    本书是基于项目驱动教学模式而编写的实训教材,按照实际工作情境和工作过程展开项目教学。主要围绕普通铣床、普通磨床的操作,普通钳工及焊工基本操作展开教学,以实际零件的加工为载体,通过典型实例工艺分析与加...

  • ISPI绩效改进指南  第1卷  教学设计与培训实施

    ISPI绩效改进指南 第1卷 教学设计与培训实施

    (美)肯尼恩·H.希尔伯,(美)尔兹利·R.福希主编;周涛,顾立民,李家强,崔连斌,胡丽译2015 年出版743 页ISBN:9787214121189

    本书是ISPI(International Society for Performance Improvement,国际绩效改进协会)的标准工具书,是所有从事培训行业的人士的必备工具书。本书包括课程设计与开发模型及其应用;备选课程设计与开发方案;需求分析...

  • 日本陆军的轨迹  1931-1945  永田铁山的构想及其支脉

    日本陆军的轨迹 1931-1945 永田铁山的构想及其支脉

    (日)川田稔著;平和译2015 年出版363 页ISBN:9787509778340

    《柳田国男的思想史研究》(未来社)、《走向“意义”的地平线》(未来社)、《柳田国男——“固有信仰”的世界》(未来社)、《原敬 过渡期的构想——国际社会与日本》(未来社)、《柳田国男 他的生涯和思想》(吉......

  • 孩子最想知道的秘密  野生动物  低幼版

    孩子最想知道的秘密 野生动物 低幼版

    (法)范德艾尔著;(法)埃提昂绘;蔡莲莉译2013 年出版27 页ISBN:7535377769

    你知道吗,孩子总有提不完的问题,有的时候你都不知道怎么问答好。现在,这套书就是给充满好奇心和不知所措的家长所准备的。全套书内容丰富,图画精美,充满童真,其中的问题都是孩子在生活中实际提出来的,例如:木......

  • 非义务教育生均公用经费问题研究  以广西为例

    非义务教育生均公用经费问题研究 以广西为例

    程东,覃壮才,闭炳华等著2017 年出版123 页ISBN:7030503392

    本书对广西公办幼儿、高中、特殊教育学校生均成本进行了深入地调查研究,在获取广西各地市公办幼儿、高中、特殊教育学校生均成本数据的基础上,在建立了幼儿、高中、特殊教育学校生均成本的模型,通过回归模型、...

  • 中国思想史  下

    中国思想史 下

    政通著2003 年出版1015 页ISBN:7806781188

    本书为台湾著名学者政通的代表作。原由台湾水牛出版社出版,为加强海峡两岸学术思想交流,经作者同意由我社出版简体字本。作者研究中国思想史数十年,颇多心得,为普及这方面的知识,作者花了两年多的时间,每天长.....

  • 中国思想史  上

    中国思想史 上

    政通著2003 年出版490 页ISBN:7806781188

    本书为台湾著名学者政通的代表作。原由台湾水牛出版社出版,为加强海峡两岸学术思想交流,经作者同意由我社出版简体字本。作者研究中国思想史数十年,颇多心得,为普及这方面的知识,作者花了两年多的时间,每天长.....

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