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  • 汉绣与非物质文化遗产保护文集

    汉绣与非物质文化遗产保护文集

    冯泽民主编;王志武,孙菊香,张贤根副主编2011 年出版171 页ISBN:9787543056374

    本次学术会议,得到了相关部门的大力支持,刺绣艺人、文化遗产工作者、省内外相关高校和科研院所的研究者,积极参与本次会议。在会议收到的稿件中,通过遴选,有三十余篇收入《汉绣与非物质文化遗产保护文集》正式出...

  • Nikon D7000摄影完全攻略

    Nikon D7000摄影完全攻略

    志强,张炜,刘兆兵编著2011 年出版195 页ISBN:9787111336129

    Nikon D7000是2010年秋季尼康公司在全球范围内推出的重点机型,目前市场销售状况非常好。本书针对这款机型庞大的新手用户群,全面剖析这款机型的软硬件特点及性能,从最新的超高像素和ISO感光度、全高清摄像、自...

  • 国际科学技术前沿报告  2014

    国际科学技术前沿报告 2014

    张晓林,张志强主编2014 年出版482 页ISBN:9787030419460

    国家科学图书馆部署总馆、兰州分馆、成都分馆、武汉分馆以及上海生命科学信息中心等相关单位的科技战略情报研究团队,选择自旋电子器件、铅铋合金冷却系统、小麦锈病、生物信息技术、药用植物资源、深海油气...

  • 基础机器人制作与编程  第2版

    基础机器人制作与编程 第2版

    志强,侯肖霞,王文斌编译2011 年出版174 页ISBN:9787121130069

    本书以两轮小型机器人作为工作对象,围绕机器人的制作和编程展开,将BASIC Stampp单片机微控制模块和基础的编程技术与技巧融入到一系列典型的制作与编程任务中,通过先实践后归纳的教学方法,启迪学生掌握基础的单...

  • 多种雷达集成技术在中国南方暴雨监测中的应用

    多种雷达集成技术在中国南方暴雨监测中的应用

    刘黎平,王改利,胡志群,王红艳,邱崇践,周海光,肖艳姣,庄薇,仲凌志,江源,张志强著;张人禾,周秀骥,倪允琪主编2013 年出版142 页ISBN:9787502954857

    本书总结了国内外气象雷达技术的发展及其在暴雨等灾害天气中尺度结构探测中的发展现状,反映了我国在雷达理论和应用研究的最新研究成果,书中所有内容均为该项目最新的研究成果,可为雷达气象方面的研究生、预报...

  • 工程地质野外教学资源探索与开发

    工程地质野外教学资源探索与开发

    王志荣,陈玲霞著2013 年出版56 页ISBN:9787550905931

    野外教学是工程地质课程巩固课堂理论知识、培养学生科研素养和实际工作能力的重要教学环节。五十年来,郑州大学水利与环境学院充分利用河南省各类地质公园丰富而典型的野外地质教学资源,取得了很好的实践教学...

  • Redhat Enterprise Linux 6系统管理教程

    Redhat Enterprise Linux 6系统管理教程

    志强主编;李建新,杨建华,陶慧,侯小丽,谢金达,刘敏副主编2013 年出版302 页ISBN:9787303154180

    本课程从操作系统基础知识开始,然后是Linux 操作系统简介、各种环境下的安装、常用基本命令、文件系统、文本文件的编辑、字符相关工具的使用、用户和权限的管理、标准输入输出和管道、进程的管理、创建和执...

  • 五分钟法则  管人一本经

    五分钟法则 管人一本经

    王志凯编著2004 年出版377 页ISBN:7560417949

    从总体识人的角度,本书一方面从人的外貌、言谈举止、衣着打扮,爱好等入手,从现象推测本质,从细节了解大局,以一叶知秋,窥一斑而知全貌,由表及里,层层剥落,直逼真相。另一方面从人的性格、欲望、志向、做事的......

  • 五分钟法则  认人一本经

    五分钟法则 认人一本经

    王志凯编著2004 年出版353 页ISBN:7560417949

    从总体识人的角度,本书一方面从人的外貌、言谈举止、衣着打扮,爱好等入手,从现象推测本质,从细节了解大局,以一叶知秋,窥一斑而知全貌,由表及里,层层剥落,直逼真相。另一方面从人的性格、欲望、志向、做事的......

  • 践行至善

    践行至善

    李平,张昌山本册主编;王志宇,施海涛副主编2012 年出版240 页ISBN:9787548203155

    本书以坚持社会主义核心价值体系主要内容中的“以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”、“中国特色社会主义共同理想”和“以‘八荣八耻’为核心的社会主义荣辱观”为主题,通过采写人物...

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