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  • 湖湘地理系列丛书之一发现另一个湖南  溯水行

    湖湘地理系列丛书之一发现另一个湖南 溯水行

    邹容文,周志刚2009 年出版170 页ISBN:9787535756213

    本书图文并茂,以湘水为线索,介绍与湘水有关的历史、人文、地理。分为3篇。第1篇“四水探源”,介绍湘、资、沅、澧四水的源头的探寻过程及其历史、现实状况。第2篇“寻访古潇湘八景”,即“潇湘夜雨、平沙落雁、...

  • 应用型大学英语综合教程  2  学生用书

    应用型大学英语综合教程 2 学生用书

    王志主编;杨昆副总主编2010 年出版187 页ISBN:9787561157077

    本册教材为独立学院艺术类本科(一、二年级)学生而设计,教材结构清晰。全书共六个部分:1.Before You Read;2.As You Read Text A;3.After You Read Text A;4.As You Read Text B;5.After You Read Text B;6.Learning For Fu...

  • 地方高校创业教育转型发展研究

    地方高校创业教育转型发展研究

    黄兆信,王志强著2013 年出版263 页ISBN:9787308127158

    中国高校创业教育经过十多年的实践,虽然取得一些成绩,但未来中国高校创业教育要实现跨越式发展,就要实行三大转变:第一:从提高就业率向提升就业层次、就业质量转变。第二:从传统的创业实践教育向创业教育与专业.....

  • 李<em>志刚</em>教授之手耳足养生全程指导

    志刚教授之手耳足养生全程指导

    志刚主编2014 年出版160 页ISBN:9787501999156

    本书为一本配备二维码视频和视频光盘的手耳足养生指导书,介绍了手部、耳部、足部的穴位反射区和按摩的方法,全书分为三章,分别为手耳足反射区与穴位详解、日常保健手耳足按摩图解、祛病健体手耳足按摩图解,在阅...

  • 基业  电子科技大学清水河校区建设纪实

    基业 电子科技大学清水河校区建设纪实

    王志强主编;余敏明,申小蓉,祖庆军副主编2014 年出版248 页ISBN:9787564721466

    本书详细记述了电子科技大学校领导、各部门及全校师生在清水河校区建设过程中所付出的艰辛劳动和取得的成绩,书中用图片和优美的文字对电子科技大学新校区建设的点点滴滴进行了详细叙述。本书的编撰客观记录...

  • 五分钟法则  沟通一本经

    五分钟法则 沟通一本经

    王志凯编著2004 年出版361 页ISBN:7560417949

    从总体识人的角度,本书一方面从人的外貌、言谈举止、衣着打扮,爱好等入手,从现象推测本质,从细节了解大局,以一叶知秋,窥一斑而知全貌,由表及里,层层剥落,直逼真相。另一方面从人的性格、欲望、志向、做事的......

  • 五分钟法则  处世一本经

    五分钟法则 处世一本经

    王志凯编著2004 年出版370 页ISBN:7560417949

    从总体识人的角度,本书一方面从人的外貌、言谈举止、衣着打扮,爱好等入手,从现象推测本质,从细节了解大局,以一叶知秋,窥一斑而知全貌,由表及里,层层剥落,直逼真相。另一方面从人的性格、欲望、志向、做事的......

  • 五分钟法则  领导一本经

    五分钟法则 领导一本经

    王志凯编著2004 年出版337 页ISBN:7560417949

    从总体识人的角度,本书一方面从人的外貌、言谈举止、衣着打扮,爱好等入手,从现象推测本质,从细节了解大局,以一叶知秋,窥一斑而知全貌,由表及里,层层剥落,直逼真相。另一方面从人的性格、欲望、志向、做事的......

  • 动画运动规律

    动画运动规律

    邵照坡,王志成主编;王礼艾,赵晶晶,朱亦军等副主编2015 年出版106 页ISBN:9787305144295

    本书可分为三个部分。第一部分为绪论及动画制作基础知识,通过大量的资料分析了动画中间张的制作方法,如中间画直接画法和中间画对位法等制作技巧。第二部分是动画运动规律,本部分由浅入深地介绍了弹性运动的原...

  • 太湖流域重污染区污染物总量控制技术及综合示范

    太湖流域重污染区污染物总量控制技术及综合示范

    夏明芳,边博,王志良等著2012 年出版258 页ISBN:9787511108449

    本书分析了造成太湖流域水质污染的原因及主要污染来源,总结了目前国内太湖流域主要污染物总量控制的研究进展及存在的不足之处,进行了相应的负荷削减研究,并介绍了相关的示范工程,为进一步的研究提供了参考。...

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