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  • 血管及浅表器官常见疾病超声诊断分册

    血管及浅表器官常见疾病超声诊断分册

    严继萍主编;赵文莉,张超,王志萍,高志翔副主编;严继萍,赵文莉,张超等编委2014 年出版280 页ISBN:9787537748360

    本系列丛书主要介绍了超声波的常见病的诊断条件和依据,以及常见疾病的图像特点,对临床大夫体现了实用,对专科大夫,初学者有一定的指导意义,本书是目前超声波常见疾病诊断的最科普图书,有一定的发行量。本书图文.....

  • 从难点到亮点  有效学习微课堂  初中

    从难点到亮点 有效学习微课堂 初中

    倪牟双,李明霞主编;王志峰,高雪副主编2015 年出版206 页ISBN:9787518402380

    本书内容分为两大部分,第一部分:追求课堂学习的真谛,本部分内容分为两个话题,话题一 让学习“沉”下去——解读科学、真实的学习过程;话题二让课堂“亮”起来——设计有效、有趣的学习活动。第二部分:学科难点......

  • Visual Basic应用任务教程

    Visual Basic应用任务教程

    王春兰主编;徐涛,王来丽,张广新副主编;马峰柏,聂术诚,于新奇,王志强参编;王树军主审2014 年出版250 页ISBN:9787517021490

    本书采用独特的编写方式,展现全新的教学方法,通过完成工作过程中的一个个具体任务来分析和讲解知识点,使学生在完成任务的过程中掌握Visual Basic的编程方法和技巧。每个任务由“效果描述”、“设计分析”、“...

  • 桃病虫害识别与防治图谱

    桃病虫害识别与防治图谱

    申公安,王志强主编2016 年出版114 页ISBN:9787554214619

    书中用大量的桃病虫害照片,及其简练、浓缩的文字,展示了桃发生较为严重的15种真菌性病害、5种细菌性病害、1种病毒性病害、18种生理性病害、22种虫害6种人为此生灾害的发生症状、病原和发病规律,分别针对其各...

  • 告诉你一个马克思的故事

    告诉你一个马克思的故事

    王志艳编著2013 年出版152 页ISBN:9787201078397

    本书从马克思的儿时写起,生动地讲述了共产主义学说创立者、伟大的无产阶级革命导师马克思的一生。马克思一生刻苦学习社会和自然的各种学问,最终成为一个思想深刻、学识渊博的思想家、革命军。他从年轻时便投...

  • 奔驰/宝马/大众/奥迪车系技术剖析与疑难案例集锦

    奔驰/宝马/大众/奥迪车系技术剖析与疑难案例集锦

    王志敏主编2014 年出版346 页ISBN:9787111452270

    《奔驰/宝马/大众/奥迪车系技术剖析与疑难案例集锦》由多年从事高档汽车维修工作的高级技师根据工作日记整理总结而来,讲述了奔驰、宝马、大众、奥迪等车型的技术剖析、疑难故障案例分析与排除经验技巧、原...

  • 人机交互中的情感虚拟人技术

    人机交互中的情感虚拟人技术

    谷学静,王志良,郭宇承编著2015 年出版181 页ISBN:9787111515043

    本书从人机交互和虚拟现实、虚拟人技术的基本概念入手,介绍了虚拟人机交互中的虚拟人三维人脸建模技术、行为控制技术、语音交互技术、Agent技术的基本概念和原理,论述了情感计算在虚拟人中应用的必要性,分析...

  • 数字摄影测量新技术

    数字摄影测量新技术

    王志勇,张继贤,黄国满编著2012 年出版214 页ISBN:9787503027239

    本书分为两个部分,第一部分以航空摄影测量为主阐述了数字摄影测量的基本原理,包括数字影像的获取与预处理、影像特征的提取与定位、数字影像匹配的基本理论与算法、数字影像的自动定向、数字地面模型的建立及...

  • 四川高校党委书记谈思想政治建设

    四川高校党委书记谈思想政治建设

    朱世宏主编;刘晓晨,李光华,王志强副主编;申小蓉,丁念友,陈小红等编委会2015 年出版278 页ISBN:9787564730758

    抓好高校领导班子思想政治建设,是高校落实中央和省委从严治党决策部署的根本任务。本书就高校从思想上、政治上持续加强领导班子建设,不断提高领导干部的思想政治素质和办学治校能力,努力构建良好的政治生态和...

  • 学习乐园  课时同步练习  英语  三年级  上  人教PEP版

    学习乐园 课时同步练习 英语 三年级 上 人教PEP版

    蒙婷婷,王志梅主编2222 年出版72 页ISBN:9787806207208

    本书由一线学校老师精心编写,结合课本,结合当地实际,以基础知识的训练做综合检测,符合小学生身心发展规律和学习特点,通过练习,充分调动学生的积极性,通过由浅入深的学习理念,针对不同年级的学生设计合理的试......

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