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  • 九班奇迹背后的故事  陈树平班级建设思想方法研究

    九班奇迹背后的故事 陈树平班级建设思想方法研究

    赵增强,陈国良,文成主编2017 年出版282 页ISBN:9787530980408

    这是一本介绍大港油田四中九班班主任陈树平老师班级建设的书籍。共分:陈树平班级建设思想与方法的个案研究,陈树平班级建设教育笔记,飞扬的青春,学生成长系列活动,家人、同事、家长眼中的教育行者,2010届九班学.....

  • 工程施工常用表格与制度范本选用指南

    工程施工常用表格与制度范本选用指南

    代洪卫,黄志编著2010 年出版426 页ISBN:9787811138337

    本书主要内容包括行政办公管理常用材料与表格、人力资源管理常用制度与表格、财务管理常用制度与表格、宏观规划管理常用制度与表格、经营组织管理常用制度与表格、环境保护及卫生防疫常用制度与表格、劳动...

  • 大自然的故事科学童话绘本系列  金眼睛猫头鹰

    大自然的故事科学童话绘本系列 金眼睛猫头鹰

    (法)贝尔塔著;(法)梅塔耶绘;赵雅丽译2013 年出版41 页ISBN:9787514209075

    猫头鹰有一双亮晶晶的眼睛,你知道这是怎么来的吗?本书讲述了一对小猫头鹰找到一个家并建立起自己的家庭,在金泉果园生活的故事。本丛书一套记录自然的书,一套传播知识的书,一套献给所有的小孩子和大朋友们的书。...

  • 《仪礼经传通解》研究

    《仪礼经传通解》研究

    王志阳著2018 年出版391 页ISBN:9787520121088

    《仪礼经传通解》由朱子创立编撰体例、编撰方法,历经朱子、黄榦、杨复三代学者前仆后继的编撰才得以完成,是朱子学派礼学思想的代表作。它呈现了朱子、黄榦、杨复三代主编者的礼学思想,烙下了朱子学派礼学思想...

  • 最高人民法院  关于矿业权纠纷司法解释适用指南与案例解读

    最高人民法院 关于矿业权纠纷司法解释适用指南与案例解读

    李显冬,王志良,刘璇编著2017 年出版439 页ISBN:9787509387481

    《最高人民法院关于审理矿业权纠纷案件适用法律若干问题的解释》即将发布,该解释共约二十四条,主要规定了矿业权出让、转让、出租、承包、合作、抵押等合同的效力认定、法律后果;无证、越界勘查开采的处理;特殊...

  • 当代预测宗师

    当代预测宗师

    王志明著1994 年出版280 页ISBN:7507102378

    周总理嘱托 创立预测论 藏天地玄机 破无序奥秘 翁文波先生(1912年2月18日——1994年11月18日),中国科学院院士,我国著名的地球物理学家,我国石油地球物理勘探、石油地球物理测井、石油地球化学事业的创始人之...

  • 银行资产证券化的直接动因与作用效果  来自美国的经验证据

    银行资产证券化的直接动因与作用效果 来自美国的经验证据

    王志强著2008 年出版155 页ISBN:9787030224040

    首先,本书基于美国银行控股公司的资产证券化数据及相关的公司财务数据,采用计量分析技术,对银行资产证券化的直接动因与作用效果的相关理论观点进行经验检验。然后,同时采用理论模型和计量经济分析方法,专注于深...

  • 汽车传统发动机实训教程

    汽车传统发动机实训教程

    欧华春,崔华编著2010 年出版184 页ISBN:9787562452560

    本书主要讲述汽车传统发动机实训项目,主要内容有发动机总体结构认识实训项目、汽车发动机实训设备使用实训项目、曲柄连杆机构实训项目、机体组实训项目、配气机构实训项目、冷却系统实训项目、润滑系统实训...

  • 科学的社会史  从文艺复兴到20世纪

    科学的社会史 从文艺复兴到20世纪

    (日)古川著;杨舰,梁波译2011 年出版208 页ISBN:9787030311856

    本书描述了文艺复兴以来,科学在欧洲社会中的成长、变革和发展。围绕着近代科学史上的一些重大事件,作者在深入阐释其社会历史动因的同时,对于科学本身的组织化,体制化和职业化的进程,也进行了较为详尽的介绍。在...

  • 大学英语综合技能分级教程  新版  三级  Band three

    大学英语综合技能分级教程 新版 三级 Band three

    王勇主编;刘波,杨林副主编;李必琴,华禾睦主审;小杰,曹庆成,陈海峰,陈佳辰,戴静静,戴艳云等参编2014 年出版217 页ISBN:9787564094379

    本书紧扣《高等学校英语应用能力考试大纲》,在多年教学经验和教学资料积累的基础上,以全面提高学生综合素质为宗旨,注重以人为本;同时,全套教材本着“实用为主”的原则,以全面提高学生的应用能力为目标,针对学......

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