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  • 小学新课标多思路主题作文专项训练举一反三  四年级

    小学新课标多思路主题作文专项训练举一反三 四年级

    玉梅,高林本册主编2008 年出版130 页ISBN:9787545000788

    本书紧扣新课标精神,根据不同年级学生的认知能力,每册设有叙事篇、写人篇、绘景篇、状物篇、活动篇和想象篇六大部分,每部分设有积累好词,欣赏佳句,参考片段等栏目,对提高学生写作能力具有很大的帮助。...

  • 新概念英语  1  精彩美文同步阅读

    新概念英语 1 精彩美文同步阅读

    宋德伟,顾玉梅等编著2010 年出版298 页ISBN:9787508471471

    英语阅读能力的提高离不开大量的泛读。为帮助《新概念英语》学习者进行阅读拓展训练,本书精选了各式文章, 内容编排完全与原教材的结构设计同步,每篇文章的最后还给出了难点词汇、习语的解释,同时配有大量的阅...

  • 健康老龄化发展战略研究

    健康老龄化发展战略研究

    玉梅2017 年出版165 页ISBN:9787547838259

    全书以战略思维为主体,适当融入一些实例,阐述了当今老龄化的现状与趋势,以及老龄化带来的健康与医疗的重大需求。“健康老龄化”的宗旨是最大限度地提高老年人健康。全书对实施健康老龄化提出可行性的战略目标...

  • 电路设计与仿真 基于Multisim 8与Protel 2004

    电路设计与仿真 基于Multisim 8与Protel 2004

    杨欣,王玉凤,刘湘黔编著2006 年出版289 页ISBN:7302126267

    本书结合常用电路模块的设计、仿真实例,系统地介绍了电路设计与仿真中常用的两款优秀软件——Multism 8 与Protel 2004。书中除了对软件功能和操作的介绍外,还有对电路设计基础知识、基本技能的讲解,以及对设...

  • 医院感染规范化管理与控制

    医院感染规范化管理与控制

    佟青,张钊华,刘馨主编;王玉英,张旭梅,宋洪珍副主编2012 年出版329 页ISBN:9787509158005

    本书是一部适应医院感染管理发展需要,紧密围绕医院感染预防与控制的特点,系统阐述现代医院感染管理制度、职责、监测技术与重点科室、重点部位等预防控制基本知识的书籍,共分二部分十七章。管理部分包括医院感...

  • 义务教育课程标准实验教科书  品德与社会  六年级  上

    义务教育课程标准实验教科书 品德与社会 六年级 上

    王玉平主编;贾美华副主编2005 年出版92 页ISBN:9787202038086

    根据国家《基础教育课程改革指导纲要》的精神和教育部颁发的《全日制义务教育品德与社会课程标准》编写的《品德与社会》六年级上册。本书共设置四个单元,每个单元四课,每课设置1至7个小标题,内容以人物对话为...

  • 最新钢笔书法章法精品  行草篆书

    最新钢笔书法章法精品 行草篆书

    王玉孝,阎锐敏主编1999 年出版220 页ISBN:7501523517

    简 介 《最新钢笔书法章法精品》,是当今研究、探索 硬笔书法章法美的专著,它对硬笔书法创作的谋篇、 幅式、题款、钤印等,都从理论上做了较详尽的阐 述,而且推出了当代硬笔名家、新秀的多幅力作。 ...

  • 仲景研究大成  疑难辨析和现代研究卷

    仲景研究大成 疑难辨析和现代研究卷

    梁华龙,王振亮主编;王玉兴,王勇,卞华,黄家诏,史宏副主编2016 年出版595 页ISBN:9787509189559

    本书作为《张仲景学术研究大成》第四卷,对《伤寒杂病论》中存在的疑点和争议问题进行了系统全面的论述,就建国以来研究《伤寒论》与《金匮要略》的新思路、新方法、新成果,采取专题形式,尽显其精粹。在综论历代...

  • 绿色蔬菜高效生产关键技术丛书  青花菜菠菜绿色高效生产关键技术

    绿色蔬菜高效生产关键技术丛书 青花菜菠菜绿色高效生产关键技术

    焦自高,王崇启,董玉梅编著2015 年出版172 页ISBN:9787533177577

    本丛书立足主要出口蔬菜作物,重点介绍主要出口蔬菜的安全生产技术和技术,以提高出口蔬菜的产品安全卫生质量和在国际市场上的竞争力,提高出口蔬菜的经济效益。本丛书针对性强,重点突出;内容全面,技术系统;知识......

  • 金工实训

    金工实训

    赫焕丽,杨彦伟,陈旻主编;邓玉梅,刘英德,肖雄亮等副主编;于海,夏红兵,吴凡参编;吴涛主审2012 年出版269 页ISBN:9787305104350

    《金工实训》是一本供学生使用的技能训练教材。书中主要内容根据工种需要,以实际工作任务为切入点,打破了按照知识体系编写教材的惯例,并尽量采用以图代文的编写形式,降低学习难度,提高学生的学习兴趣;突出常见.....

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