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  • 园林树木及栽培养护  上

    园林树木及栽培养护 上

    王永主编;赵振利,马晓,胡春瑞副主编;苏金乐主审;陈刚,曹艳春,刘志强,刘本彩,牛松顷参编2014 年出版138 页ISBN:9787501994830

    本书内容分为绪论、总论和各论三部分,并附有园林树木常用形态术语,之所以这样安排,是充分考虑园林树木生长发育的季节性决定的不能把种类识别和树木栽培养护分割开来,必须穿插进行。各论中裸子植物部分按照郑万...

  • 老年护理手册丛书  老年用药护理手册

    老年护理手册丛书 老年用药护理手册

    林琳,王永凤主编;贾彦彩,王成海,张宁宁副主编2018 年出版138 页ISBN:9787521400243

    本书介绍了老年人常见病的用药知识和用药护理的相关知识。对老年人合理和安全用药提供帮助。本书理论联系实际,文字通俗易懂,有较强的针对性、实用性及可操作性,而且查阅方便,读者在日常生活中遇到问题,便可从本...

  • 朝霞绚丽忆城成  遵义市朝阳小学前身之一城东小学回忆录

    朝霞绚丽忆城成 遵义市朝阳小学前身之一城东小学回忆录

    王永康,刘庆光,唐建亚主编;遵义历史文化研究会,遵义市朝阳小学合编2222 年出版268 页ISBN:

  • “脱嵌”是如何发生的  东亚模式的转型

    “脱嵌”是如何发生的 东亚模式的转型

    王永钦著2014 年出版184 页ISBN:9787509765746

    “大转型”在东亚模式中是如何发生的?市场和经济组织是如何从社会政治结构中脱嵌出来的?市场化在这个过程中起了什么样的作用?全球化起了什么样的作用?政治精英和民众在这个过程中起了什么作用?这些都是非常值得...

  • 亚伯拉罕·林肯传

    亚伯拉罕·林肯传

    (美)鲍德温著;王永2009 年出版246 页ISBN:9787564028558

    这本《林肯传》是詹姆斯·鲍德温为美国中学生所写的一本课外读物。它围绕林肯的出生、成长、经历,从美利坚合众国成立之始的政治理念,疆域扩张时的纷争,一直写到长达四年的内战结束。全文语言简练,措辞精当,不偏...

  • <em>新编</em>实用英语(第2版)听力教程  4

    新编实用英语(第2版)听力教程 4

    新编实用英语》教材编写组编2009 年出版107 页ISBN:9787040241471

    第一版《新编实用英语》既坚持了《实用英语》的优点,又全面更新:新内容,新体系,新观念,新要求,并严格按照《基本要求》编写,加强对应用文等实用文体阅读能力的培养,将英语应用能力的训练具体体现于实用英语能......

  • 电业营业管理

    电业营业管理

    李珞新编2007 年出版284 页ISBN:7508354052

    为了加强供电企业的供用电管理和电力市场营销工作,提高电业营业管理水平,使企业更加安全、经济、合理地供用电,更好地提高全社会和企业整体经济效益,根据《电力法》、《电力供应与使用条例》及其《供电营业规则...

  • 小学生同步训练  语文  人教版

    小学生同步训练 语文 人教版

    王永宪主编2004 年出版66 页ISBN:7530526014

    本书是与人教社教材配套的教辅读物,编写者透彻领悟"新课标"创新同步的思路,重点培养小学生的思维发散能力,知识性和趣味性的叠化练习寓教于乐;编写者还将题型进行了新颖的编排,习题全面集中却不繁复,文字清新韵.....

  • 综合布线技术与工程

    综合布线技术与工程

    余明辉,陈兵,何益新编2008 年出版331 页ISBN:7040226944

    本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,依据2007年10月1日实施的综合布线新国标(GB50311-2007、GB50312-2007)和工学结合课程改革要求进行编写。本书主要内容包括智能建筑与综合布线基本概念、网络传输...

  • <em>新编</em>大学基础英语教学参考书  4  NEW FRAMEWORK TEACHER'S BOOK

    新编大学基础英语教学参考书 4 NEW FRAMEWORK TEACHER'S BOOK

    PETER JEFFERY,MARK LIOYD,LUCY NORRIS原著;《新编大学基础英语》改编组改编;范栩,何高大主编;米亮琴,陈琳慧副主编;左灵芝,袁楚娜,黄国都编2010 年出版103 页ISBN:7040294184

    本系列教材为普通高等学校“十一五”国家级规划教材。本系列教材引进西班牙Richmond出版社ELT教材Framework系列。由国内知名专家改编而成。本书为教学参考书第四册。...

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