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  • 癌因性疲乏

    癌因性疲乏

    米登海主编;王永翔副主编;王永翔,户玫琳,任维维等编2013 年出版155 页ISBN:9787117169943

    从癌因性疲乏的概念、诊断方法和标准、对生活质量的影响、诱发因素以及各种治疗措施进行详细阐述,同时精选病例资料论证理论内容。

  • 动物细胞培养技术

    动物细胞培养技术

    王永芬,杨爽主编;赵绪永,谢亚利,田锦副主编;边传周主审;马辉,王永芬,田锦等编2012 年出版214 页ISBN:9787560980720

    本书按照细胞培养的流程依次进行认识动物细胞培养技术、动物细胞培养前的准备工作、动物细胞培养的基本技术、细胞冻存、复苏及运输技术病毒的细胞培养技术、单克隆抗体(McAb)生产技术等内容介绍。...

  • 中学代数研究与教学

    中学代数研究与教学

    永新,曾峥总主编;李永新,李莉主编;李劲,闫淑芳辅副主编2012 年出版243 页ISBN:9787030340535

    本教材主要定位以初中数学师资为主要培养目标的地方高师院校使用,内容详实全面,简明实用,观点较新,主要基于新课程标准下的中学数学教育教学研究需要,该教材是成套系列教材,既有总论也有分论,中学数学研究与教......

  • 复习精要  深度辅导教材  2011-2012  下

    复习精要 深度辅导教材 2011-2012 下

    永新主编;李永新,张永生,张成等编著2011 年出版424 页ISBN:7511820964

    本书分上下两册,内容精练,通过深入分析历年真题,收纳公共科目的基本考点,着重讲述重点难点,击破盲点。并在每篇中归纳知识体系、解读技巧,且在篇后附有真题精析、习题演练,力求使考生迅速掌握公选常考知识点以......

  • 复习精要  深度辅导教材  2011-2012  上

    复习精要 深度辅导教材 2011-2012 上

    永新主编;李永新,张永生,张成等编著2011 年出版424 页ISBN:7511820964

    本书分上下两册,内容精练,通过深入分析历年真题,收纳公共科目的基本考点,着重讲述重点难点,击破盲点。并在每篇中归纳知识体系、解读技巧,且在篇后附有真题精析、习题演练,力求使考生迅速掌握公选常考知识点以......

  • 面试高分指南  中公教育2011-2012年

    面试高分指南 中公教育2011-2012年

    永新主编;李永新,张永生,张成等编著2011 年出版337 页ISBN:9787511820952

    本书从面试理论政策、高分策略、心理测评、面试攻略、时事热点等方面进行讲述,并配合面试历年真题系统讲述面试考试的系统知识。内容能够切实提高应试者的理论水平,深度把握命题规律,独家解析最新真题,全面提升...

  • 龙门专题初 中数学  统计与概率

    龙门专题初 中数学 统计与概率

    王永平主编;王永平,朱本文本册主编2008 年出版272 页ISBN:9787508817002

    本套书的最大特色在于“分册”,它突破了一般教辅书按年级分学科的框框,而是按“知识块”分册,把初、高中数、理、化、生物分成55个专题分别成书,每一个知识块在将重点、难点、知识点讲透、讲细的基础上,拓展读者...

  • 小学生快乐学数学  三年级

    小学生快乐学数学 三年级

    李红红云,王永强主编;王永强,孙金娥,李红云等编2005 年出版153 页ISBN:7544029220

    该丛书从一年级到六年级,内容系统全面,难易适度,编排合理。每册分为数字问题、图形问题和应用题、综合应用四部分,根据不同年级的知识内容,由易到难,层层深入,螺旋上升。穿插在各个内容之间的“你知道吗”、“......

  • 新思维培优训练  数学  九年级

    新思维培优训练 数学 九年级

    陈荣华丛书主编;王永泉本册主编;蒋明祥副主编;王永泉,蒋明祥,沈建德等编2014 年出版162 页ISBN:9787305129605

    本书根据教学大纲按照知识点进行划分,主要是运用基础知识训练思维方法,学习灵活地处理和解决数学问题,使每个学生都能获得必要的数学知识,培养数学的解题能力,让学生去发现数学的美,爱上学数学,享受解题过程的......

  • 小学生快乐学数学  六年级

    小学生快乐学数学 六年级

    李红云,王永强主编;王永强,孙金娥,李红云,李和平,张玉凤,张启航,杨志刚,隐冠英等编2005 年出版259 页ISBN:7544029255

    该丛书从一年级到六年级,内容系统全面,难易适度,编排合理。每册分为数字问题、图形问题和应用题、综合应用四部分,根据不同年级的知识内容,由易到难,层层深入,螺旋上升。穿插在各个内容之间的“你知道吗”、“......

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