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  • “十一五”第二批广西高等学校重点立项建设优秀教材  物流基础

    “十一五”第二批广西高等学校重点立项建设优秀教材 物流基础

    王永富编著2013 年出版285 页ISBN:9787504747297

    物流管理是20世纪中期发展起来的一门新兴学科。它揭示了物流活动的各个环节的内在联系,它正在不断发展和日臻完善,成为现代企业在市场竞争中制胜的一个重要因素。随着改革开放的不断深入,特别是加入WTO以来,我...

  • 语用学纵横

    语用学纵横

    永平,张新红编著2007 年出版354 页ISBN:7040216736

    《语用学纵横》共分十六章,汇集了35位年轻学者的近期研究成果。第一章“语用学的发展(I)”和第二章“语用学的发展(II)”概述发展中的语用学现状与概貌,涉及语用与认知(认知语用学)、语用与社会(社会语用学)......

  • 客户关系管理

    客户关系管理

    王永贵编著2007 年出版419 页ISBN:9787810827478

    本书以客户中心时代的来临为大的背景,从介绍客户关系管理的兴起、客户关系管理的内涵与外延入手,在剖析客户关系管理误区的基础上,系统阐述了有关客户关系管理的相关理论基础,以及客户关系管理的潜在收益、成本...

  • 卫生部十二五规划教材  诊断学  第8版

    卫生部十二五规划教材 诊断学 第8版

    万学红,卢雪峰主编;刘成玉,胡申江,康熙雄,杨炯副主编;陈文彬,潘祥林主审;万学红,府伟灵,王学锋等编2013 年出版644 页ISBN:9787117170772

    本套教材为全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。适...

  • 电子产品制作技术

    电子产品制作技术

    乐丽琴,郭建庄主编;蔡艳艳,张具琴,李海霞,栗红霞副主编;吴显鼎主审2016 年出版230 页ISBN:9787113211318

    本书为电子信息类专业电子制作方面的课程教材。全书共7章,内容包括无源电子元件、有源电子器件、传感器、PCB的优化设计、电子技术实践训练、综合设计、范文实例等。本书以产品制作实训为主线,按章节配以技能...

  • 生物化学与分子生物学实验  第2版

    生物化学与分子生物学实验 第2版

    张嵘主编;刘岩峰副主编;赵雪梅英文主审;王月秋,刘岩峰,刘晓辉,杜秉娜,杨宇,来琳琳,宋永波,张嵘,林盛国,赵勇山,赵斯奇,宾文,康宁,崔勇,曾红编著2014 年出版209 页ISBN:9787506769792

    本书全国高等医药院校药学类实验教材,分为基础生物化学与分子生物学实验和药学生物化学与分子生物学实验。基础生物化学与分子生物学实验包括理论验证实验和基本技术实验,药学生物化学与分子生物学实验包括综...

  • 植物蛋白制品加工新技术

    植物蛋白制品加工新技术

    张华江,夏宁,徐宁编著;江连洲,石彦国主审2014 年出版254 页ISBN:9787030412768

    本书主要介绍植物蛋白相关制品的最新加工技术,重点阐述植物蛋白质的效用及营养价值、植物蛋白质化学组成及功能特性、大豆蛋白制品加工新技术、菜籽蛋白制品加工新技术、花生蛋白的制取与加工新技术、谷物蛋...

  • 土木工程材料实训指导

    土木工程材料实训指导

    陈伟主编;耿健,徐亦冬副主编;孙家瑛主审2014 年出版120 页ISBN:9787562484585

    土木工程材料是实践性很强的学科,材料试验是土木工程材料学的重要组成部分,同时也是学习和研究土木工程材料的重要方法。土木工程材料基本理论的建立及其技术性能的开发与应用,都是在科学试验基础上逐步发展和...

  • 模拟电子技术

    模拟电子技术

    刘任庆,彭铁牛,齐伟民主编;黄会雄主审2011 年出版252 页ISBN:9787305080746

    本书以系列产品为载体,以系列产品的认识、检测或安装与调试为手段,将传统的模拟电子技术的基本理论,包括电子元器件的符号、结构、作用及外观认识和元器件的质量检测,稳压电源,放大电路,放大电路,集成运算放大......

  • 设计概论  专业  职业  创业

    设计概论 专业 职业 创业

    陈汗青主审;吕杰锋,叶芳主编2015 年出版156 页ISBN:9787040415629

    本书是“十二五”职业教育国家规划教材,是高校设计类专业“设计概论”课程的教材。书中阐述了学生深入展开专业学习和设计实践前必须掌握的设计学科的基础知识和学科体系中各专业的概况;为配合高职教学的要求...

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