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  • 全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材  病理生理学

    全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材 病理生理学

    钱睿哲,何志巍主编;葛金文等副主编;王永玲等编2016 年出版270 页ISBN:9787506782234

    本书是全国普通高等医学院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材规划教材之一,根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心...

  • 马克思主义意识形态理论与当代中国实践研究

    马克思主义意识形态理论与当代中国实践研究

    王永贵等著2013 年出版420 页ISBN:9787010115849

    本书由3篇、10章组成,通过实现“三个紧密结合”来深入研究马克思主义意识形态理论及当代中国的发展创新问题。本书遵循马克思主义的立场、观点和方法,以马克思主义经典作家的经典著作为依据,围绕意识形态主线,...

  • “一带一路”投资绿色成本与收益核算

    “一带一路”投资绿色成本与收益核算

    莫凌水主编;王文,翟永平丛书主编;曹明弟执行主编2018 年出版156 页ISBN:9787010190860

    “一带一路”沿线大多国家仍处于发展阶段,经济基础薄弱,对能源、交通、道路、电力等基础设施建设领域的融资缺口很大。但同时,生态环境脆弱、能源利用效率低、碳排放强度高、工业集中的城市空气污染多是这些国...

  • 印度两大史诗解读=selected reading from the two indian epics with annotations

    印度两大史诗解读=selected reading from the two indian epics with annotations

    毛世昌,袁永平编著2012 年出版511 页ISBN:

    本书分别对印度两大史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》做了详细的介绍。《摩诃婆罗多》,主要讲述了罗摩的冒险故事;《罗摩衍那》是婆罗多最伟大的战争。两部伟大的作品,都是晚期吠陀时代出现的。《罗摩衍那》不...

  • 全国矿业权实地核查信息系统建设与应用

    全国矿业权实地核查信息系统建设与应用

    中国地质调查局发展研究中心主持;谭永杰,李景朝,王永志,林燕等著2012 年出版240 页ISBN:9787030344366

    全国矿业权实地核查是国土资源部“十一五”期间在矿产资源领域开展的一项基本国情专项调查。主要任务是核实全国范围内的近15万个有效矿业权(不含油气)实际情况与登记数据的一致性,重点核准矿业权实际位置是...

  • 计算机服装智能制造系统中的智能计算与应用

    计算机服装智能制造系统中的智能计算与应用

    王东云,欧阳玲,王永林著2012 年出版163 页ISBN:9787506490702

    在计算机智能服装制造系统中,存在着许多优化、数据挖掘等问题。本书作者采用智能计算技术对计算机智能服装制造系统中的优化调度、优化排料等问题进行了研究,详细阐述了智能计算方法及其在计算机智能制造系统...

  • 公共管理评论  2017年  第1期  总第27期

    公共管理评论 2017年 第1期 总第27期

    永平主编2018 年出版156 页ISBN:9787520127141

    研究方法研究性质与分析技术 刘世定社会科学中的因果机制:微观基础和过程追踪 张长东论文需求驱动、政府能力与移动政府合作提供:中国地级市的实证研究 马亮深化共青团组织改革的评价维度与影响因素——基...

  • 教师书写技能与书面表达训练

    教师书写技能与书面表达训练

    王永钊主编;傅爱国副主编1995 年出版304 页ISBN:7561713517

    汉字是记录汉语、传递信息的重要工具,是教师进行教育工作的重要工具。国家对现行汉字已经有了统一的规范,教师必须掌握这个规范。能否写好规范汉字,直接关系到教师的形象和教学效果。书面语言的表达是显示教师...

  • 中国高进口依存度农产品的贸易行为及其影响研究

    中国高进口依存度农产品的贸易行为及其影响研究

    王永刚,许良,王永强著2013 年出版203 页ISBN:9787509626894

    本研究的总目标是,对20世纪90年代中期以来,尤其是加入WTO以后中国高进口依存度农产品供求关系、贸易行为的变动特征及其动因进行系统考察,揭示贸易对高进口依存度农产品及其相关产业影响的机制与后果,并提出相...

  • 让理论看得见  早期阅读与幼儿教育

    让理论看得见 早期阅读与幼儿教育

    永平主编;孙莉莉著2011 年出版224 页ISBN:9787539753805

    在这本书里,你将会看到什么是早期阅读(第一章)和幼儿是如何阅读的(第二章)。你面对的问题不是“我该如何教”,而是“我该如何帮助我的学生学习”。因此,作为教师,你需要知道幼儿的一般发展水平。比如你要给小......

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