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  • 中国工商界参与APEC进程蓝皮书  2014

    中国工商界参与APEC进程蓝皮书 2014

    APEC中国工商理事会,南开大学APEC研究中心联合编著;刘晨阳,蒋主编2014 年出版315 页ISBN:9787310046775

    本书是APEC中国工商理事会联合南开大学APEC研究中心编写的解析中国工商界参与APEC进程的学术性专著。分政策解读篇、理论探索篇、APEC中国篇、实践合作篇、海外观点篇等5个部分,从各个方面解析了近一时期中...

  • 儿童口腔科诊疗指南与护理常规

    儿童口腔科诊疗指南与护理常规

    秦满主编;夏斌副主编;马文等编2015 年出版149 页ISBN:9787117212243

    儿童患者口腔疾病的诊疗和护理与成人患者有极大的不同,而社会目前对儿童口腔健康愈加关注。儿童口腔诊疗与护理的规范化指导成为眼下亟需。本书包括儿童口腔常见诊疗的规范步骤和护理配合规范。本书主编现任...

  • 污水处理全过程系统实践教程

    污水处理全过程系统实践教程

    代群威,康军主编;沈淞涛,黄云碧副主编2014 年出版285 页ISBN:9787122201744

    本教材介绍了污水处理厂的实验环节(污水处理实验、环境监测实验、噪声实验、污水污泥及其微生物检测等内容),随后介绍了污水处理厂实习的流程(污水处理环节、污泥处理环节、污水处理机械设备、污水处理厂仪表测...

  • 好莱坞怎样谈生意

    好莱坞怎样谈生意

    (美)黛娜·阿普尔顿(Dina Appleton),(美)丹尼尔·扬科维兹(Daniel Yankelevits)著2016 年出版329 页ISBN:9787550277809

    本书为电影艺术类图书。《好莱坞怎样谈生意》主要针对好莱坞电影和电视行业内的法务问题进行论述。作者拥有许多宝贵的一手资源,并对纽约和洛杉矶的娱乐法律师进行了深入采访,探讨了好莱坞电影与电视产业内每...

  • 网页设计与制作项目教程 PHOTOSHOP+HTML+CSS

    网页设计与制作项目教程 PHOTOSHOP+HTML+CSS

    袁雪霞,钱素娟,刘丙主编2017 年出版266 页ISBN:9787564532505

    随着互联网的盛行,网页设计是目前IT行业必须要掌握的基础课程,本书采用项目任务式的编写方式,以项目为导向,以任务为驱动,运用大量精彩的案例驱动教学,每个知识点都采用相对应的实例进行生动的演绎,所举实例不......

  • 多媒体技术教程

    多媒体技术教程

    王善,刘伟信,张丽娟编著2006 年出版282 页ISBN:7810826379

    本书概括了当前多媒体应用技术领域里的基本知识和内容,将多媒体计算机系统、多媒体信息处理技术、多媒体操作系统及多媒体软件、多媒体程序设计、网络多媒体技术,多媒体出版物创作、多媒体系统设计与信息集成...

  • 2012年第四次全国应征青年体格状况调查统计分析

    2012年第四次全国应征青年体格状况调查统计分析

    张玉堂,滕光生主审;尚磊,徐勇勇主编;何永才,刘柳副主编;苏强,颜凤生,李宝君,王勇,潘峰,万毅,梁英,杨喆编委2015 年出版977 页ISBN:9787509182796

    本书是二0一二年第四次全国应征青年体格状况调查情况统计分析和总结。主要内容包括应征男青年体检资料、合格男青年体检资料,应征女青年体检资料,测量指标频数表,以及全国16—22岁应征青年身高与体重相关性。...

  • 网络互联网技术与实训教程

    网络互联网技术与实训教程

    管华,张琰,王勇主编2019 年出版334 页ISBN:9787568049597

    计算机网络课程是考研课程,经典计算机网络教材理论太足,跟实际网络操作脱节,本书针对计算机本科生计算机组网能力差,从学校网络中心从事网络建设和管理十多年经验出发,突出企业网整个组网过程,从网络规划、地址.....

  • 新核心大学英语B版泛读教程  1

    新核心大学英语B版泛读教程 1

    蔡基刚总主编;李建,李蓂本册主编;任静生本册副主编2012 年出版190 页ISBN:9787313084361

    《新核心大学英语》系列教材分为3个级别,供三个学期使用。每一级分别有《读写教程》、《泛读教程》、《听说教程》和《词汇手册》,每本书均分为八个单元。这些教材和手册在同一主题下紧密联系在一起。《读写...

  • 眼科学

    眼科学

    王宁,张铁民主编2008 年出版143 页ISBN:7811164728

    本教材主要是针对在读大中专医学生而编写的。在这些医学生中,大多数毕业后可能不从事眼科专科医生的工作,为此,本教材的编写既要体现“全科医师”的眼科学教学特点,同时又要兼顾为日后可能从事眼科专科工作的医...

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