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  • 2017年MBA、MPA、MPAcc管理类联考数学精选500题

    2017年MBA、MPA、MPAcc管理类联考数学精选500题

    周远编著2015 年出版257 页ISBN:9787111516354

    本书是为报考管理类研究生的考生编写的数学复习备考用书。工作多年的考生要想重拾欠缺的数学知识,并在考场上淋漓尽致地发挥,光靠课堂上的讲解是远远不够的,必要的课下联系是必需的。本书由编者根据考生的特点...

  • 东方华彩  2013年全国高等艺术院校岩彩画教学文献集

    东方华彩 2013年全国高等艺术院校岩彩画教学文献集

    王雄2013 年出版167 页ISBN:7550305943

    本书是由中国美术学院教授王雄主编的关于中国岩彩画教学研究的文献,本书汇集了在高等美术院校从事岩彩画教学与研究的专家教授的最新研究论文,内容涉及岩彩壁画研究,岩彩画历史研究,教学研究,国际岩彩画研究等...

  • 超级<em>飞</em>侠3D互动图画故事书  第4季  13  在汤加播报天气

    超级侠3D互动图画故事书 第4季 13 在汤加播报天气

    娱乐著;米克编2018 年出版31 页ISBN:9787518050802

    汤加对于乐迪来说是个陌生的地方,安琪向乐迪介绍了汤加。汤加是南太平洋的一个岛国,那里有个叫奥芙的女孩订购了包裹,乐迪希望去的时候能遇上好天气。书中还介绍了美丽的汤加,以及一些知识点,配有AR互动,图文生.....

  • 小小画家阶梯教学丛书  创想童画  油画棒技法教程  基础班

    小小画家阶梯教学丛书 创想童画 油画棒技法教程 基础班

    赵锦主编;卢肖扬编著2017 年出版46 页ISBN:9787539876153

    油画棒是一种常见的绘画工具,本书以油画棒为媒介,从儿童身边的物品入手,引导孩子从随意地涂抹到有意识地用色彩来表达自己的想法。儿童在进行写生、记忆、想象的绘画过程中,逐渐掌握基本图形的造型能力,学会运用...

  • 非传统安全与中国外交新战略

    非传统安全与中国外交新战略

    赵远良,主父笑主编2011 年出版336 页ISBN:9787500493648

    本书是中国学者研究非传统安全的论文集,这一研究领域已成为国际政治问题广受瞩目的新的研究重点。随着冷战的结束及全球化的不断深入,全球性问题所引发的非传统安全威胁不仅改变了各国对安全威胁的来源的判断...

  • 2016年MBA、MPA、MPAcc管理类联考数学精选500题

    2016年MBA、MPA、MPAcc管理类联考数学精选500题

    周远编著2014 年出版256 页ISBN:9787111483083

    本书是为报考管理类研究生的考生编写的数学复习备考用书。工作多年的考生要想重拾欠缺的数学知识,并在考场上淋漓尽致地发挥,光靠课堂上的讲解是远远不够的,必要的课下联系是必需的。本书由编者根据考生的特点...

  • 材料成型及控制工程专业英语

    材料成型及控制工程专业英语

    刘瑛,阎昱主编;王秀凤,韩参编;林高用主审2015 年出版238 页ISBN:9787111481775

    本书以提高材料成型与控制专业英语应用水平为目标,具有很强的实用性、参与性与趣味性。本书的编排体现了以学生为中心的教学理念,让学生在精心设计的活动中循序渐进提高专业英语应用能力。内容上不但覆盖各种...

  • 调解技能与实践

    调解技能与实践

    刘建明主编;杨磊,胡敏副主编;楼伯坤总主编2014 年出版145 页ISBN:9787517806110

    本书从介绍调解的概念和特征入手,着重分析了人民调解、法院调解和行政调解等主要调解方式的同异,并以人民调解、法院调解和行政调解为分析对象,概括了三者之间的共有原则,特别是各自的独有原则,以使读者更清晰地...

  • 超级<em>飞</em>侠  法国农场

    超级侠 法国农场

    广东奥动漫文化股份有限公司著;凌速文化编2017 年出版60 页ISBN:7551129413

    本书是正在全国播出的动画片《超级侠》的图书版。讲述了机机器人乐迪与一群称为“超级侠”的小伙伴环游世界,为小朋友递送包裹,并帮助他们解决困难的故事。作品最大的特点是每一集发生的城市都不同,用精...

  • 卫生检验实验教程

    卫生检验实验教程

    王永生主编;陈云生,杨贇副主编2011 年出版322 页ISBN:9787117142571

    本书适用于医学院校卫生检验专业教学,同时也适用于医学检验等专业或部分高职学校部分专业使用,亦可作为相应专业教学参考书;根据教育部本科“质量工程”建设要求,围绕学生创新精神和实践能力培养这一主线,通过“...

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