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本书采用经典文本细读、相关问题链接、重点问题导读的编写体例,是文学理论教材的编写一大创新。
本书从马克思主义符号实践观角度,借鉴当代新的学术研究成果,结合当前审美现象,对美学与美学史、美及其形态等问题作了新的阐述。
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