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  • 全国高等卫生职业教育高素质技能型人才培养“十三五”规划教材  医疗市场营销技术

    全国高等卫生职业教育高素质技能型人才培养“十三五”规划教材 医疗市场营销技术

    周先云,刘徽,孙兴力主编;赵成志,李洁玉,张媛副主编;牛宇龙,申强,任守忠,刘徽,孙兴力等编者2016 年出版352 页ISBN:7568018074

  • 考前押题  高考时文阅读与热点写作

    考前押题 高考时文阅读与热点写作

    李丽霞主编;轩印祥,王金凤,朱庆林等编者2013 年出版168 页ISBN:9787512340015

    本书结合各地中、高考实际,编写了阅读理解60篇,完形填空30篇,书面表达30篇,作为考前押题和冲刺:阅读理解选材都属于考试热点,以青少年生活类和故事类文章为主。 青少年生活类题材包括青少年的健康、学业、心理、....

  • 海豚绘本花园  完美的朋友  精装绘本

    海豚绘本花园 完美的朋友 精装绘本

    雷切尔·布莱特著;海豚传媒编者2018 年出版31 页ISBN:9787556068616

    一棵古老的大树底下住着小老鼠一家,它有很多兄弟姐妹,但是小老鼠他太小了,跑得慢,每次谁都不等他,小老鼠多想有自己的朋友啊!青蛙愿意当他的朋友,但是小老鼠不会游泳,没法儿和住在池塘里的青蛙一起玩儿。松鼠......

  • 国际教育研究书系  G20成员教育政策改革趋势

    国际教育研究书系 G20成员教育政策改革趋势

    王燕主编2015 年出版421 页ISBN:9787504187062

    本书稿包括四个部分。第一部分侧重介绍变化的经济与政策环境中的教育改革。意识形态的变化,例如法国从民主化向精英制度的转变,也带来了课程内容、学习组织甚至教育结构的变化。第二部分呈现了一些典型的例子...

  • 穿越中国与<em>希</em>腊文化  英汉对照

    穿越中国与腊文化 英汉对照

    )伊安尼斯编著2007 年出版110 页ISBN:754066746X

    本书共分为“混沌之初”、“众神”、“传说与神话故事”、“英雄”、“运动”等9章,为两国古代文化梳理出一个简单而清晰的脉络,以生动直观的形式,带领读者走进中两国浩瀚的古文明世界。在题材选择和内容组...

  • 健康体检与健康管理

    健康体检与健康管理

    杨丽,侯惠如,石海燕主编;曾强主审;李帼英,陈曦,王晶,申雪琴副主编;于爱云,于燕燕,万雪英,王青云编者2017 年出版329 页ISBN:9787030515247

    本书共分4章,内容涵盖概论、专项体检项目介绍、基因检测及常见慢性病自我健康管理。内容涵盖健康体检相关基础知识、健康体检中涉及的体检项目,重点对各个检查项目的原理、适应症、检查过程中的配合进行了介...

  • 实用口腔粘接修复技术图谱

    实用口腔粘接修复技术图谱

    姜婷主编;二阶堂澈,孔宁华等编者2019 年出版255 页ISBN:9787117276030

    本书共14章,包括:第一部分 口腔粘接修复的相关理论基础和树脂粘接剂:第一章 粘接修复的常见粘接面;第二章 粘接材料的分类;第三章 树脂粘接剂和各种粘接面的粘接机制;第四章 树脂粘接剂的发展;第五章 树脂粘接剂.....

  • 专家帮您解读食管癌  第2版

    专家帮您解读食管癌 第2版

    吴显文,郭全主编;杨宇飞,吴煜,朱尧武总主编;郭中宁,郭全,何威华等编者2014 年出版144 页ISBN:9787117192392

    本书重点介绍食管癌防治新的理念、药物和方法。近年来,食管癌的现代防治新理念、诊疗信息、现代防治方法越来越多的出现、如:分子生物学方面的治疗、“靶向”治疗药物的应用、PET-CT检查的广泛应用等,使临床的...

  • 拨动心灵的琴弦  大连市鹏辉小学“情知教育”的探索与实践

    拨动心灵的琴弦 大连市鹏辉小学“情知教育”的探索与实践

    王丹,王燕主编2017 年出版216 页ISBN:9787206140433

    “十二五”伊始,鹏辉小学便把“情知教育”定为学校的教育理念,进入“十三五”后,他们又把用“情知教育思路引领学校的实践研究”,定为全校的研究课题(这一课题已在辽宁省教育科学规划办正式立项)。这说明,他们......

  • 心理学改变生活  原书第11版

    心理学改变生活 原书第11版

    (美)基尔,(美)达菲,(美)阿特沃特著2015 年出版318 页ISBN:9787111490326

    命运并非天注定,心理可以改变生活,相信我们可以改变自己吗?相信我们可以让生活变得不同吗?虽然很多事情在我们出生时就已经注定,但我们仍然相信有一些是可以被改变的……而这正是我们一直努力的目标,不是吗? ......

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