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  • 我的生涯  我的路  大学生职业生涯规划纪实

    我的生涯 我的路 大学生职业生涯规划纪实

    黎素梅,李永能主编;张东艳,刘鲁峰,王艳伟副主编2014 年出版277 页ISBN:9787010141190

    本书真实而又生动地记录了云南农业大学32名毕业生代表在职业生涯规划路上的心路历程,通过他们的切身经历向读者讲述一路走来的点点滴滴、所思所感、所想所悟。该书主编组织深谙学生就业的老师和专家,从近些年...

  • 高等院校艺术学门类“十三五”规划教材  居住空间室内设计

    高等院校艺术学门类“十三五”规划教材 居住空间室内设计

    李迎丹主编;魏李芳,刘丹丹副主编;崔涛,阎欣怡,王勐,徐亚,马铮,刘畅洋,张参编2018 年出版137 页ISBN:9787568041386

    本书包括以下内容:居住建筑标准与建筑设计规范概要,居住空间中的人体工程学设计与运用,起居室、餐厅、卧室功能分析与设计,储藏空间、书房、老人儿童房设计要点,居住空间中光环境设计方法,居住环境各空间中色彩.....

  • 理解男人和女人

    理解男人和女人

    (美)丽莲·格拉斯著;王艳秋,于赋志译2002 年出版251 页ISBN:7538261850

    美国全国的离婚率保持在50%以上,性骚扰问题继续充斥工作场所。脱口秀节目、书刊和杂志都充满了男人和女人寻求相互理解和帮助的呼声。显然,你是其中的一员,因为你拿起了这本书。让我来帮助你。在《完全傻瓜指导...

  • 21世纪大学英语读写·听说教程<em>双</em>博士课堂  第1分册

    21世纪大学英语读写·听说教程博士课堂 第1分册

    李培主编;博士大学英语课题组编写2003 年出版429 页ISBN:7111105591

    本分册是与《21世纪大学英语读写教程》第一册相配套的课文辅导,共有10个单元,每个单元包括十个部分:(一)核心内容提示。对本课内的重点单词和句型给予提示。(二)课文背景与概述。将原教材写作背景,作者简介等......

  • 视觉意象协同功能限定的列车内装造型设计方法研究

    视觉意象协同功能限定的列车内装造型设计方法研究

    张丙辰,王艳群,宋丽姝著2017 年出版162 页ISBN:9787568250931

    铁路运输在我国客运中占有重要地位,目前的内装设计重点仍然集中在功能和结构的改良上,通过提升列车内装设施的造型设计,有助于提升铁路客运服务质量。本书在对列车内装造型与视觉意象的关联进行探讨的基础上,构...

  • 网络化医院卫生经济管理理论与方法

    网络化医院卫生经济管理理论与方法

    赵金相,樊小玲,彭晓主编;陈新传,刘俊兰副主编2005 年出版258 页ISBN:7801949102

    本书由卫生行政领导、医院管理者和网络专家共同编写。全书共分11章。第1~2章阐述了医院网络环境下卫生经济研究的基本进展、概念和管理流程与方法;第3~7章主要介绍了医疗成本核算管理、物资信息管理、财务电算...

  • 和优秀教师一起读卢梭

    和优秀教师一起读卢梭

    王艳玲主编2011 年出版200 页ISBN:9787500698326

    本书以当代中国教育研究者的视角,穿越时空重新审视举世闻名的法国教育家、“儿童的发现者”--卢梭的系列教育思想和著作,结合当代我国教育,尤其是儿童教育所面临的一些误区和突出问题,论述了儿童教育所应坚持的...

  • 道德客观性及其限度  伦理学与政治哲学的边界问题研究

    道德客观性及其限度 伦理学与政治哲学的边界问题研究

    王艳秀著2014 年出版182 页ISBN:9787516150078

    我们生活一个道德生活碎片化的时代,为了解决这一问题,当代道德哲学家尝试用三种不同的方法寻求道德客观性:共识法、中介法、超越法。三种方法尝试立足于后形而上学视域解决道德困境,但都陷入各自的理论困境之中...

  • 江苏农民就地市民化论

    江苏农民就地市民化论

    刘吉,陈殿美著;李丹主审2014 年出版304 页ISBN:9787513630399

    让绝大部分的农民变市民是世界现代化的普遍规律。中国作为世界上第二大经济实体,现代化发展已经进入了一个工业化、信息化、城镇化和农业现代化同步发展新阶段,农民市民化问题摆上了重要日程。中国现代化进程...

  • 硕博英语词汇

    硕博英语词汇

    曹印主编;陈兵,陈瑞,崔明路,窦坤,杜小明,风飞翔,凤宝莲,耿清,顾昕,国其发,黄启亮,纪天太等编2004 年出版616 页ISBN:7506264285

    硕士及博士研究生入学考试对词汇的要求与本科阶段有很大的区别。一是词汇量上了一个台阶,根据《研究生入学考试大纲》的要求,应掌握8000左右词汇;二是词汇的难度加大;三是对词汇意义的理解与运用要求更高。本书...

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