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  • 基础设施与制造业发展关系研究

    基础设施与制造业发展关系研究

    王延中等著2002 年出版323 页ISBN:7500435681

    《基础设施与制造业发展关系研究》是国家社科基金1999年立项的课题,全书共十二章,就基础设施与制造业发展关系问题,采用实际分析的研究方法,根据大量的实地调查与统计数据,采用二元回归、多元回归,起对数函数,......

  • 说东道西  跨文化访谈实录

    说东道西 跨文化访谈实录

    王延,叶茵主编;孙伟总策划2015 年出版283 页ISBN:9787547307458

    本书是上海外语频道《说东道西》栏目近三年来的精华选编,共收录影视、商业、教育、婚姻等方面的21期节目的访谈内容。每个话题还附有导语、中西文化小贴士和编导手记,以助读者了解相关背景和更多的信息。作为...

  • 国家教师资格考试统考教材  体育与健康学科知识与教学能力  初级中学  2016最新版

    国家教师资格考试统考教材 体育与健康学科知识与教学能力 初级中学 2016最新版

    延林主编2015 年出版393 页ISBN:7511295088

    本书为教师资格考试教材系列。以实用性、时效性、应试性为基本原则,紧扣考试大纲全面解读考核知识点,采用实用的知识结构模式和纲要式结构,以点带面标明各部分内在关联并采用大量精选案例帮助考生整体了解和记...

  • 新课标中考复习精讲与测试  语文  2006版  第2版

    新课标中考复习精讲与测试 语文 2006版 第2版

    本丛书编委会丛书主编;胡文武,王延学本册主编;徐勇副主编2005 年出版184 页ISBN:7534735882

    本书是针对初中九年级毕业生设计的,讲练结合的复习指导用书。全书依据初中复习进程设计,分第一轮复习和第二轮复习,并附有全真模拟试卷六套。注重基础巩固,能力培养。提高学生的成绩。...

  • 非常讲解·教材全解全析  语文  八年级  上  配课标人教版

    非常讲解·教材全解全析 语文 八年级 上 配课标人教版

    王延学主编2005 年出版372 页ISBN:7201018760

    本书针对中学现行教材及最新考试题型,配合新课标,结合基础知识、重点难点及各专题编写而成。条理清晰、层次分明、内容丰富,具有较强的实用性和指导性。...

  • 阅读理解与完形填空强化训练  七年级  第7版

    阅读理解与完形填空强化训练 七年级 第7版

    司马文丛书主编;龚为标丛书副主编;陶龙富本册主编;陶龙富,王延胜,张文清等编2014 年出版135 页ISBN:9787111463030

    本分册共分为30个单元,每单元有4篇阅读理解文章和2篇完形填空文章,文章选材新颖,供学生进行强化训练使用。书后参考答案中配有文章大意介绍及详细的解析,适合七年级学生使用。...

  • DNA编码序列的设计与优化

    DNA编码序列的设计与优化

    王延峰,崔光照著2013 年出版200 页ISBN:9787121213243

    本书从讨论DNA计算中的核心问题—DNA编码问题以及DNA的热力学属性入手,系统地阐述了作者近年来关于DNA编码设计方法的研究成果,其中基于DNA的热力学属性和物理化学属性,建立了确保DNA特异性杂交的相关约束条件...

  • C语言程序设计

    C语言程序设计

    刘国成,张丹彤主编;王延松,张鹏,苗玉霞等副主编2011 年出版251 页ISBN:9787030316929

    本书是C语言的入门教程,针对没有程序设计基础的初学者的特点,采用了“提出问题-分析问题-解决问题”的案例教学方式,使初学者容易入门并掌握。全书共9章内容,分为三部分,绪论、第1章为c语言入门部分,介绍了C语言....

  • 新疆砾岩油藏水淹层评价技术

    新疆砾岩油藏水淹层评价技术

    王延杰,许长福,谭锋奇等编著2013 年出版140 页ISBN:9787502196080

    砾岩油藏具有储层岩性、物性背景复杂以及油层电阻率变化幅度大等特点,采用常规方法准确评价水淹层难度大。本文以克拉玛依油田典型的砾岩油藏为研究对象,应用岩石物理技术揭示了砾岩油藏的水淹机理,发现岩性对...

  • 中国中低收入群体医疗服务与医疗保障研究

    中国中低收入群体医疗服务与医疗保障研究

    王延中等著2010 年出版562 页ISBN:9787509514825

    本书针对我国城乡中低收入群体的医疗服务需求现状与医疗消费行为,在对我国东、中、西三大区域的10多个城市和农村的2600多户家庭进行调研的基础上,探讨影响中低收入群体医疗服务需求的各类因素,发现其中的问题...

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