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  • 二十世纪中国史学史论

    二十世纪中国史学史论

    王学典,陈峰编著2010 年出版510 页ISBN:9787301162668

    20世纪是中国学术史上极为重要的时期,是由传统向现代转型的时期,是中学与西学相互激荡产生空前创获的时期。作为中国学术中的“显学”的历史学,发生的变革尤剧。从世纪初年的“新史学思潮”,到实证主义史学、马...

  • 寻力乡村  民族村寨文化遗产保护与社会发展案例研究

    寻力乡村 民族村寨文化遗产保护与社会发展案例研究

    王学文,肖坤冰,高志英著2015 年出版188 页ISBN:9787507748048

    该书为国家社科基金艺术学项目(10CG101)“民族村寨文化遗产保护与社会发展案例研究课题”成果,已经结项。该书对云南、贵州6个少数民族发展案例的民族志式的深描,分别是:《水各村:民俗旅游的发展共谋》、《朗德村...

  • 技术进步、收入分配与人力资本形成  以东亚与拉美为例的分析及对中国问题的启示

    技术进步、收入分配与人力资本形成 以东亚与拉美为例的分析及对中国问题的启示

    学军2003 年出版301 页ISBN:7505836536

    “面向21世纪政治经济学创新”丛书是教育部与南开大学共建的政治经济学研究中心于2000年承担了教育部人文社会科学重大项目的最终成果的主要部分,研究所得出的一些重要观点和思想还吸取到高等学校经济学类核...

  • Processing语言权威指南  第2版

    Processing语言权威指南 第2版

    (美)CASEYREAS,BENFRY著;王学昭,刘端阳,弓箭峰等译2019 年出版606 页ISBN:9787121361753

    本书作者就是开源编程语言Processing的创作者,因此本书是学习Processing的权威教程。本书介绍了可视化艺术中的计算机编程概念,对Processing做了非常详尽的阐述。学生、艺术家、设计师、建筑师、研究者,以及任...

  • 沙漠枭雄萨达姆和他的王国

    沙漠枭雄萨达姆和他的王国

    学军2003 年出版260 页ISBN:7501161143

    海湾再燃战火,伊拉克又起硝烟!萨达姆也因此备受全球关注。那么萨达姆到底是一个什么样的人?他同美国有着怎样的恩怨情仇?萨达姆凭什么同美国较劲?伊拉克全民公决为哪般?……《沙漠枭雄萨达姆和他的王国》一书告.....

  • 项子明纪念文集

    项子明纪念文集

    陆钦仪,王学珍,白祖诚编著2010 年出版227 页ISBN:9787301171127

    本书的主要内容是在1990年项子明同志去世后,项子明的爱人颜纯教授写信请曾与他一起工作过和相处过的同志们写点对他的点滴回忆,加上部分项子明同志记述有关历史和总结反思的文章。从这些文章中,可以概括地了解...

  • 盛世中国原创儿童文学大系  三月的阳光三月的风

    盛世中国原创儿童文学大系 三月的阳光三月的风

    学军2018 年出版223 页ISBN:9787541490019

    “盛世高峰——中国儿童文学获奖大家书系”收入了中国当下最具有代表性的成就最高的作家的精选作品。这些作品无论在主题与人物形象方面,还是在审美意识与艺术表现上,都着力体现了中国儿童文学创作盛世的时代...

  • PIC单片机原理及应用

    PIC单片机原理及应用

    李荣正,刘启中,陈学军编著2005 年出版371 页ISBN:7810773852

    《PIC单片机系列教材:PIC单片机原理及应用(第2版)》以美国Microchip公司的PIC16F877单片机为主线,详细介绍其基本组成、工作原理及其应用技术。全书共分13章,内容包括PIC系列单片机的基本结构、存储器模块、指令...

  • 中华神算  上

    中华神算 上

    王能超,王学东著2018 年出版159 页ISBN:9787568042932

    本书第一卷正本清源二进制,讲述了二进制的起源。二进制是计算机科学的理论基础。 众所周知,天才的Leibniz早在三百多年前(1703年)就发明了二进制,因此被尊为“计算机之父”。Leibniz在发表《论二进制算术》这篇...

  • 冲关985大学  衔接特训营  7天赢在新高一  英语

    冲关985大学 衔接特训营 7天赢在新高一 英语

    王学东编著2016 年出版145 页ISBN:9787308157032

    全书重视初高中心态与学习习惯、方法的衔接,结合案例,把高中英语应该具备的学习习惯与心态要求进行阐述。重视与高中英语内容的直接对接,在教学内容安排上,不仅重视初高中知识的衔接,而且要对衔接知识进行分类,.....

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